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1、环境创设1. 搜集不同年代的电话机照片，电话座机、手机、对讲机等各种现代通讯工具图片，将它们展示在主题墙面上，也可以在主题墙面上展示幼儿自记者的电话，教师绘制自制小乐器的步骤图，张贴到音乐曲的墙面上。2.将爸爸妈妈写给幼儿的信，邮递员、邮筒、邮车、邮局的图片或照片，以及搜集的各种明信片布置在主题墙上，搜集各种邮票张贴在美工区墙面上。3.搜集多种特殊信号的图片，如狼烟、灯塔、旗语等，布置在主题墙面上，将幼儿设计的班级信号表张贴在墙面上。生活活动1.引导幼儿有礼貌的与他人对话、交流，会使用礼貌用语。2.提醒幼儿根据天气的变化穿脱衣服。3.在生活中注意培养幼儿的规则意识，教育幼儿遵守交通规则，外出时
2、注意保护自身安全。家园联系1.请家长支持幼儿利用自制电话薄上的联系方式与亲朋好友电话联系。2.请家长帮助幼儿搜集有关集邮知识的图书等资料。3.请家长利用周末时间带幼儿到马路上，观察马路上各种标识以及交警叔叔指挥交通的情况。教学活动次主题一:爱心电话开展“好长好长电话”“小老鼠打电话”“好玩的传声筒”“我的电话薄”“破译高手”，理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情。次主题二:绿色通道开展“妙妙和喵喵的信”“有趣的明信片”“参观邮局”“邮递马车”“猜猜哪是左哪是右”，理解故事内容，体验小浣熊对朋友的真挚友谊;了解明信片的特点和作用，能自己设计、制作明信片。次主题三:“生活中的信
3、号”“我是小交警”“手电筒亮起来”“键盘的舞蹈”“动物之间怎样联络”，了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步，能够大胆利用旗子和手电桶等工具创造自己的信号，体验创造的快乐。区域活动美工区:“折纸电话”“制作小电话”“自制小乐器”“邮票展览”“设计邮票师”“信封玩偶”，欣赏各种各样的邮票，感受票面设计的美。益智区:“给小动物编电话号码”“扑克牌凑数游戏”“登山棋”能正确、熟练地进行5以内数的加减运算。科学区:“电话家族”“好玩的传声筒游戏”“拆装废旧电话”“神奇的邮票”“小灯泡亮起来”“摩擦起电”探索摩擦产生静电的现象。表演区:“小老鼠打电话”“我是小乐手”“邮递马车”“键盘的舞蹈”能够看图谱创造性地为乐曲配器并伴奏。阅读区:“大狼托克打电话”“读读朋友的信”“阅读给熊奶奶读信”“能预报天气的小动物”“小鼹鼠借耳朵”。角色区:“邮局工作忙”“热闹的马路”能和同伴交流、协商分配游戏角色，玩邮局的角色游戏。建构区:“立交桥”能运用穿过、连接等方式搭建马路上的立交桥。生活操作区:“系鞋带”能够熟练的学会自己系鞋带。户外活动:“好朋友结对子”“蜘蛛搬家”“我是长臂人”“运西瓜”“蜈蚣竞走”“移动的墙”“龙虎斗”“运输忙”“报纸真好玩”“拍球游戏”“树的朋友”，探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。
