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1、活动设计背景生长在乡下的孩子，随处可见乡土的五谷杂粮，野花野果，这些材料是孩子们的天然玩教具，是孩子们熟悉的教育资源，所以我设计了这堂课。活动目标1、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心的做事态度。2、培养幼儿对海底的兴趣及热爱大自然的情感。3、引导幼儿大胆想象进行绘画。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。教学重点、难点重点： 幼儿自己设计鱼，自己选材粘贴。难点：粘贴鱼各部位的正确位置。活动准备1、挂图海底世界2、教具、课件、音乐；3、美术工具：水彩笔、固体胶、餐盘、卡纸、树叶、瓜籽活动过程l 导入l 入场 音乐律动n 猜谜：不是船儿水里游，摇摇尾巴点点头，l 深海浅水都能去，味
2、道鲜美营养多。l 播放投影，幼儿欣赏。 引导幼儿观察鱼的不同外部特征。n 提问：刚才的画面里却看到了哪些鱼？它们长得什么样？身上有什么颜色的花纹？幼儿发言后，师总结：鱼的种类非常多，每种鱼的形状和颜色都不一样，有的长长的，有的扁扁的，有肚子鼓鼓的，还有-不过，它们的身上都有：眼、鳍、尾等。n 出示海洋图片l 看，我们教室里也有一个海底世界，可这里面只有一条鱼，它好孤单：没有朋友跟它玩，怎么办呀？你们帮他想个办法吧！l 我们一起给这条鱼找更多的朋友吧！l 师讲解制作过程，幼儿观察其形状及制作材料l 动脑筋想好要做一条什么样的鱼，并用笔画出它的形状；涂上胶水，（在画的部分）粘上双面胶，撕下表面的部
3、分；沾上瓜籽，注意要摁一下，让它沾牢；添上小眼睛，画出鱼的轮廓；让它放在旁边晾一晾，让胶水干。l （2）出示餐盘鱼，让幼儿说出它的材料后，师简单的介绍其制作过程：盘子扣过来，粘鱼鳞，粘鱼鳍，粘鱼尾，添鱼眼。l （3）出示树叶贴鱼，可以选树叶做鱼垢身体：选材料，哪些树叶做鱼身，哪些树叶做鱼尾，涂上固体胶，粘上去，画鱼眼。l 让幼儿自选材料动手做鱼，师巡视指导。l 瓜籽和树叶粘的鱼，我们请老师帮忙把四周多余的纸剪掉后，把自己制作好的鱼贴到海底世界吧！l 评：教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的？（表扬大胆创新，作品颜色鲜艳、剪得轮廓边缘整洁的作品。）l 总结：今天，我们做的这个海底世界真漂亮，我也想变成一条鱼儿了，让我们变成鱼儿游到海底世界吧！教学反思采用大自然中的材料让幼儿动手操作，调动了孩子们的好奇心和注意力，在尽情的玩乐中，孩子们感受和体念着大自然的千变万化，培养孩子们亲近自然的性情，给予幼儿有灵性的生活。引领幼儿智慧的成长，同时还具有节能环保的价值。
