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活动目的：感知立体图形和平面图形地关系。活动材料：积木、纸、笔。活动要点：1、家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。1,家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。特色教案：感知立体图形和平面图形2、全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字,看有多少个？这数字就说明正方体有几个面,然后问孩子“正方体有几个面呀？”3、用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比，让孩子观察6个面使一样大的。4、取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式，让幼儿更多的观察和了解，重点放在比较不同上。5、让孩子结合生活，找找有什么物体和这些相同。6、计算练习:活动目的：体验数是可分的，感知整体与部分的关系。活动材料：格子纸(可以自己画),剪刀、纸、胶水。活动要点：以”7“为例1、家长预先将格纸剪成一行一条，10条,每条纸为7个格子。2、知道孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份，然后贴在分合纸上，一直剪贴到发现重复的为止，把重复的拿掉。3、在剪开的每一格纸上写上数字，表示他有几个格子。4、让孩子看着回答”7可以分成几和几？几和几合起来又是7？
