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1、活动目标一 让幼儿懂得团结起来力量大的道理，懂得合作的重要性。二 在活动中让幼儿体验与人合作获得的快乐。三 培养幼儿与同伴之间的相互配合。四 体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。教学重点、难点重点。引导幼儿如何合作。难点。学习与同伴参与活动。活动准备1、拔萝卜.的故事磁带。.2.奥特曼拼图。活动过程;开始部分。幼儿听故事拔萝卜，知道合作的好处，初步了解合作的概念，引出课题。故事里说了一个什么故事？没有大家的帮忙萝卜能把出来吗？大家共同完成一件事叫做“合作。这个萝卜就是大家合作拔出来的。基本部分一。通过游戏让幼儿理解合作，知道团结起来力量大。（1）教师组织幼儿进行拔河比赛，一组由两名幼儿，
2、一组有五人，拔不动，让幼儿观察，试着说一说，拔河的结果怎么样，为什么会出现这种情况？（2）现在我们给第一组在增多几名幼儿，提问：“这次增加了几名幼儿，他们拔过了对方吗？为什么？”引导幼儿说出一个人的力量小，大家的力量比较大，也就是说合作的力量是最大的。二在游戏中感受合作带来的快乐。1.下面我们再来做个游戏，名字叫二人三足。老师讲一下规则，你们想想，每一组两个人怎样快速到达终点。2.进行游戏，有一组幼儿先到达了终点，老师问：你们高兴吗?为什么高兴?（幼儿回答，因为我们得第一了。）3.那你们是怎么得第一的那？（幼儿回答，我们一起迈腿，一起合作。）三教师小结：对，只有我们互相合作，就能取得胜利，从中获得快乐。四拼图。幼儿分成若干小组，一起合作拼出一幅奥特曼的完整图，比一比哪组合作的快。五教师小结;今天我们学会了和小朋友一起合作的游戏，在生活中还会遇到一个人做不了的事情，需要找朋友合作，大家一起合作会很开心，而且合作也是很快乐的。六活动延伸。幼儿在自由时间合作搭积木，体验合作的快乐。教学反思本节课我能充分尊重幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，让幼儿在玩中学，使幼儿感受到合作的快乐。不足之处：幼儿的合作意识弱，没有合作的主动性，在老师的提示下，幼儿才互相商量着玩游戏。也许是我没有交代清楚什么是合作吧。
