大班社会《画和春联》PPT课件教案参考教案.docx

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1、活动目标:1、知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物,它们预示着人们对新年地美好祝愿。2、在了解年画和春联的特点上,能创编春联,能用喜庆的色彩绘画年画。3、在欣赏的过程中,萌发幼儿对传统文化的喜爱。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、能理解画面的主要内容,学习用连贯的语言讲述图片内容。活动准备:课件活动过程:一、看录像观察人们迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。师:他们在干什么?看了你有什么感觉?二、了解春联和年画的特点师:“你知道春联上写的什么?人们一般喜欢在春联上写些什么?为什么写这些内容?”“老师这里也有几幅春联,你能看懂吗?自己试着读一读。”小结:人们用好听的词语表

2、达自己对生活的美好向往。春联的学问可大了,你们能看出春联有什么特点吗?(介绍春联的对仗和春联的结构)师:谁也能说一幅春联的。三、欣赏年画师:过年时,除了春联可以表示喜庆,还可以用年画来表示喜庆气氛。师:看一看,这些年画画了什么?它们表示什么意思?小结:年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物。年画是用画面来表达美好祝愿,而春联是用文字的形式表达的。四、幼儿创作年画总结:1、将幼儿创作的年画和春联展览出来。2、带领幼儿读一读春联。活动反思:幼儿学习知识一定要建立在感性经验之上。这节课虽然不是幼儿生成的,但上这节课时我借鉴了方案教学的经验。提出主题后,我和孩子们一起收集年画春联,家长们也参与了此活动,他们和孩子一起到图书馆、新华书店找年画春联,或上网搜集资料,他们还把自己小时候看到的年画春联内容和自己的孩子作了交流。正因为孩子们有了大量的感性经验,所以他们在上课时有话可说,情绪高涨,反应热烈。

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