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1、活动目标：1、激发幼儿的环境保护意识。2、能大胆说出自己的想法，让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境。重点：能大胆说出自己的想法，让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境。难点：了解鱼宝宝“由哭为笑”情绪变化过程，知道乱扔垃圾的害处。活动准备：1.电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。2.布置“脏池塘”的场景（大盆中放入一些污染物品）。3.池塘污水背景若干幅。4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。活动过程：1、以鱼宝宝形象引出活动内容。激发幼儿学习兴趣。2、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。3、师操作课
2、件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。4、师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？5、小结：使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。6、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。7、让幼儿观看“池塘边”的环境（大屏幕），师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。8、引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。9、和鱼宝宝玩游戏：（1）师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。（2）音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。1
