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1、(一)活动目标:1.能清楚、连贯的讲述海豹生病的原因。2.知道要保护环境。(二)活动准备:1.经验准备:幼儿已认识太空飞船，认识海报及其生活的环境，了解环境污染的危害。2.教育挂图领域活动语言海豹到哪里去了?(三)活动过程:1.谈话导入，设置悬疑。师:小朋友如果我们乱扔垃圾，大海会怎样?师:让我们一起来看看、讲讲图片海豹哪里去了?。2.逐幅出示教育挂图，引导幼儿自由发表见解。出示挂图提问:图上都有谁?他们在干嘛?生活的怎样?后来海豹为什么生病了?大海有什么变化?3.联想思考，探讨帮助海豹的办法。师:你认为，什么方法可以改变大海的现状?用什么办法给海豹治病?怎样才能使海豹不生病?4.出示教育挂图
2、，引导幼儿观察和讲述。(一)启发提问:图片上狐狸是用什么办法治好海豹的病?蓝狐狸用什么办法清理大海的污染物?大海变了吗?大家的心情怎样?(二)请幼儿与同伴相互讲述图片的内容。5.请幼儿完整的讲述四幅画的内容。6.讨论和交流:如何保护环境?(四)活动延伸:请家长和幼儿一起讨论人们应该怎么保护环境。活动资料:海豹到哪里去了?(讲述参考)蔚蓝色的大海边，是一个美丽、整洁和不受污染的地方，那里是海豹可爱的家园。一群蓝狐狸经常乘坐飞船来到这里，在干净的海滩上吹拉弹唱，表演精彩的节目给海豹看。海豹看得津津有味，非常陶醉。这样快活的日子过了很久很久。可是，有一天，蓝狐狸来到海滩上，却见不到海豹。他们到处寻找
3、，非常着急。后来，终于在一座小岛的后面找到了海豹。他们惊讶地发现，海豹全身黑乎乎、油腻腻的，毫无生气地趴在海滩上。原来，海水被污染了，干净的海水变得又脏又黑，海豹无法生活在被污染的环境中，他们得了大病。蓝狐狸赶紧把受污染的海豹抬进飞船的清洗舱中，用特制的清洗液清洗海豹，并给他们喝了抗污水，将体内的污水排出体外。终于，海豹呼吸通畅了，也感觉精神了，因海水污染所得的病也好了。海豹变得干干净净，健健康康，又重新回到大海边。为了清除大海的污染，蓝狐狸乘坐飞船从空中往大海撒白色的去污球。看着这些小白球从天空中不断地往下落，海水立刻变得清洁和蔚蓝，海豹高兴地大喊:快来看哦，太神奇了，我们的家园又变美啦!谢谢蓝狐狸!(驾驶飞船而来的蓝狐狸们在表演各种节目(有的跳舞、有的拉琴、有的吹喇叭、有的演奏扬琴)，小海豹们围在一旁听得入神。表演完节目，蓝狐狸们发现小海豹们不见了，它们到哪里去了呢?蓝狐狸们到处寻找海豹，惊讶地发现他们浑身黑乎乎、油腻腻地躺在海滩上。就连四周的海水也被污染了，变得又脏又黑。蓝狐狸赶紧把生病的海豹抬进了飞船的清洗舱。海豹变干净了，躺在海滩上。蓝狐狸从飞船中往大海里撒了很多的小白球，收集大海里的污染物。小白球渐渐地变成了大黑球，原来小白球是专门收集污染物的。大海终于变干净了，小海豹们又可以自由自在地在大海中游泳了。)
