中班语言《蒲公英旅行记》PPT课件教案参考教案.docx

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活动目标:1、孩子能够安静地欣赏故事,对故事情节感兴趣。2、在理解故事时孩子能够初步了解最大的海洋,最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。3、鼓励孩子大胆地用语言表达自己的感受,为自己是中国人感到自豪。活动准备:1、一本自制故事书“蒲公英旅行记”。2、一跟长绳。活动过程:1、欣赏故事:教师用手偶表演故事蒲公英旅行记2、理解故事:教师以提问的方式帮助孩子理解故事情节。(1)师:蒲公英的家在哪?(2)师:都有哪些地方?(在幼儿讲述的同时,教师请孩子一一找出书中对应图案)(3)教师小结:蒲公英的家在中国,有最高的山脉、有最长的城墙和最宽的广场。3、互动游戏:老师以角色扮演的形式引导孩子游戏,在活动中巩固故事中的知识点。(1)师:我们都是小小的蒲公英,一起去旅行。(坐上绳子做的月亮船)(2)教师引导幼儿用手中简单的绳子,相互合作,组合变化图形。4、谈话延伸教师总结:蒲公英的家和我们的家都在中国,告诉孩子关于国庆的知识。

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