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一、活动目标:1、指导幼儿在做做玩玩中学念儿歌。2、鼓励幼儿大胆地朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。二、活动准备:幼儿学过玩手指游戏石头剪刀布三、活动过程:1、以手指游戏导入课题。(1)教师和幼儿一起唱歌曲手心手背。(2)老师和幼儿一起复习手指游戏乒板儿。2、引导幼儿学习新的手指变化。(1)引导幼儿先伸出一个手指头，想一想可以变成什么?师:“我们先伸出一个手指，动一动，想一想，象什么?”启发幼儿伸出食指一弯一伸，变成“毛毛虫”，然后学说:1个手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀。(2)引导幼儿依次伸出2个、3个、4个、5个手指头，玩一玩，做一做，分别变成“小白兔、小花猫、花蝴蝶、大老虎”。(3)指导幼儿边做动作边念儿歌。3、完整学念儿歌。(1)鼓励幼儿能跟着老师一起大声地朗诵，并能较正确地做手指动作。(2)引导幼儿在朗诵最后一句的时候，做大老虎吓人的动作，体验儿歌的有趣。4、创编儿歌。(1)师:“一个手指头还能变成什么?”(请幼儿想、说)(2)以此方法创编2个、3个、4个、5个手指头的儿歌句子。(3)老师根据幼儿创编的内容来跟幼儿一起朗诵儿歌。5、结束活动。师:“我们的手指还可以变很多呢，回家和爸爸妈 妈一起编编、玩玩。”
