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教学目标：1、喜欢使用水彩笔，尝试用扭动的线条表现蚯蚓的外形特征。2、知道蚯蚓会松土，它是我们的好朋友。3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学准备：（认知准备）了解春天的季节特征（材料准备）背景图、水彩笔教学重点及难点：教学重点：知道蚯蚓会松土教学难点：学画扭动的横线条教学过程：一、导入情景：春天来了，花园里的花朵都争着开放，可是有一个花园里的一朵花也没有开。花园的主人感到很奇怪：这是怎么一回事呢？忽然，泥土下面传来了花籽的声音：这里的泥土实在太硬了，我每天用力顶，想钻出来，现在力气都用完了，还是没有钻出地面。讨论蚯蚓的本领，知道蚯蚓可以使坚硬的泥土变得又松又软。二、学画小蚯蚓用水彩笔表现扭动的小蚯蚓讨论小蚯蚓适合画在画面的哪部份？小结：小蚯蚓要在泥土里工作，所以蚯蚓要画在花的下面，就是地底下，泥土里。三、幼儿操作，教师巡回指导用不同的颜色画蚯蚓提醒幼儿作画的位置。
