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1、活动目标:1、感知狗的外形特征。2、初步了解狗有很多种品种，能为人们做不同的事。活动准备:教育挂图领域活动科学调皮的小狗 领域活动科学哈巴狗 领域活动科学狼狗 领域活动科学斑点狗 领域活动科学沙皮狗 幼儿活动操作材料科学小狗拼图 ;活动前请家长在日常生活中带幼儿观察各种不同的狗。活动过程:1、出示挂图，引导幼儿观察挂图上小狗的形态。(1)引导幼儿说说:小狗的头上有什么?身上有什么?有几条腿?小狗的叫声是什么样的?(2)幼儿说的时候，教师指着挂图，验证幼儿的发现。(3)小结:大家看到的小狗全身都是毛。这条调皮小狗的头上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厉害了，比我们人的鼻子灵敏多了。小狗的耳
2、朵也很厉害，很小的声音，我们听不到，小狗能听到。但小狗的眼睛比我们差多了，而且是分不清颜色。小狗有头、颈、躯体、尾巴和四肢这几个部分。小狗跑得快，会汪汪汪地叫。2、出示挂图哈巴狗 狼狗 斑点狗 沙皮狗，引导幼儿观察。教师:大家看看这四只狗，它们和刚才那只调皮的小狗有什么不同?3、说说狗。(1)引导幼儿说说还见过哪些狗，有什么特征。(2)引导幼儿说说狗能帮助人们做什么。(3)小结:小狗因为鼻子和耳朵很厉害，而且跑得很快，所以能为人们看家，能帮助警察叔叔抓坏人，还能帮助人们追捕猎物4、拼小狗。引导幼儿完成操作材料小狗拼图5、组织幼儿评价小结，结束活动。活动延伸:请家长帮助幼儿收集各种狗的图片或讲的趣事。
