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活动目标:1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度2、锻炼幼儿的思维和观察能力活动准备:1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题2、准备好少于今日人数一人的椅子活动过程:一、游戏规则介绍1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈2、站在中心的一个小朋友说:“大风吹”，其他小朋友回答:“吹什么?”3、中心的小朋友就提出条件(例如:吹走红色衣服的小朋友)4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子5、多出来的小朋友进行下一轮的提问二、游戏问题设计1、观察小朋友的特征，例如衣着、发饰等2、发挥出更多的想象、思考，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件活动提示:1、要注意少一张椅子2、再幼儿提出重复条件的时候，给予一些提示和引导活动分析:1、大班孩子观察的能力相对很好了，他们能够发现不同幼儿之间的相同点2、但是有些幼儿为了提问或者好玩，不去抢位子，导致了一定的混乱3、有些幼儿的能力相对不足，轮到自己提出条件的时候就有些迟疑
