小班音乐《欢迎歌》PPT课件教案音乐参考教案.docx

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1、活动目标1.在三只熊请客的情景中熟悉旋律,理解歌词,并初步学唱欢迎歌。2.尝试听辨不同的音色与动物形象进行匹配,体验参与音乐活动的乐趣。活动准备1.ppt课件2.三只熊flash3.音乐带。活动过程一、听听说说:这是谁的家?重点:听赏沉重的音乐。1.(说说画面上的房子)猜猜这间美丽的房子是谁的家。(播放三只熊ppt文件)2.听听音乐,猜猜是谁的家?3.演示课件,“我们走近一点看看,噢,真的是熊的家,数一数有几只熊?他们是谁?二、听听唱唱:朋友来做客重点:听辨不同音色与动物形象进行匹配,愿意参加歌唱游戏。1.“今天小熊要过生日了,他请了好多朋友到家里来做客。“2.听听哪位小客人来了?”(兔跳音乐

2、模仿兔跳)3.是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊妈妈唱的歌曲)4.听,又有哪个朋友来了?(教师学小鸡叫,幼儿模仿节奏,并跟着音乐哼唱小鸡叫声,熟悉旋律)5.是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊宝宝唱的歌曲幼儿学唱)6.又有朋友来了,是谁呀?(ppt显示全部小猪的形象)7.是谁唱着歌高高兴兴地来开门了?(播放熊爸爸唱的歌曲幼儿学习改变音色唱)8.怎么又有客人来了?是谁啊?“叮咚、叮咚”(ppt显示一半小狗的形象)9.熊爸爸、熊妈妈和小熊都去开门了,这次会是谁去开门呢?一起来听听。(播放熊一家的歌曲)10.熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝唱的这首欢迎歌你们会唱吗?把自己变成熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝,我们也来唱唱吧!(要求:听清楚前奏。)11.瞧,三只熊和客人们围在生日蛋糕旁边多快乐啊!(出现ppt,音乐起)三、玩玩乐乐-快乐一家熊重点:感受与三只熊一同游戏的快乐。我们也跟着熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝一起做游戏吧!(观看三只熊flash)

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