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1、一、教学内容:综合长大真好二、教学目标:1、通过活动,初步认识小鸡出壳的过程。2、尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。3、感受亲人间的浓浓爱意。三、教学准备:PPT课件、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。四、教学重点与难点:感受亲人间的浓浓爱意。五、教学方法与手段:观察法、谈话法、讨论法。六、教学过程:教师活动幼儿活动设计意图一、开始部分(一)导入鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们你来猜一猜是什么开心的事呢?(二)引出鸡宝宝鸡妈妈的宝宝是什么样子的呢?幼儿进行猜测。(师出示生鸡蛋,一边说儿歌一边走下去让幼儿体验鸡蛋的光滑,颜色,大小。)儿歌:有趣有趣真有趣,鸡妈妈的宝宝有点怪,没有眼
2、睛没嘴巴,不会走呀不会跳。反复进行念)1、 猜测鸡妈妈有什么开心的事情2、 猜测鸡宝宝是什么样子的3、 观测鸡蛋的样子教师以神秘的口气开场,充分吸引幼儿的注意力。让幼儿进行猜测游戏,符合小班幼儿好奇的年龄特点。二、基本部分1、观察鸡宝宝哇,原来是个大鸡蛋呀,你们喜欢鸡宝宝吗?谁愿意抱抱我的宝宝呢?点评鸡爸爸鸡妈妈是怎样抱鸡宝宝,请个别表演)教师小结:有的颜色深,有的颜色浅,有的个大,有的个小2、小鸡出壳A、妈妈要送给宝宝一个祝福,是什么祝福呢?妈妈希望它快快的长大,越来越漂亮。你希望你的鸡宝宝怎么样呢?你想送给宝宝什么祝福?B、鸡蛋一点点的裂开了,会怎么样呢?幼儿进行猜测。3、观看小鸡出壳过程
3、的课件(播放课件)4、教师示范撕蛋壳我这里也有一只鸡蛋,请你们帮帮忙,把小鸡叫出来,我们一起把它叫出来。师撕蛋壳。儿歌:撕撕撕,我把蛋壳敲开来,小鸡小鸡快出来,我给你一起加加油。1、表演抱鸡蛋2、想一个祝福送给宝宝3、根据教师提出的问题进行猜测4、观看课件5、仔细观看教师示范撕蛋壳让幼儿进行抱鸡蛋,让幼儿体验亲情的快乐。主动送给宝宝祝福,让幼儿体验妈妈与宝宝之间浓浓的爱意。三、结束部分1、幼儿操作我这儿有很多的蛋宝宝要请你们帮忙2、师幼一起律动3、离场跟鸡妈妈带着小鸡宝宝去草地上玩一玩,好不好?儿歌:来来来,走走走,带上你的小宝贝,抱一抱,亲一亲,还要说句好听的话!1、撕鸡蛋操作2、与教师一起跟着音乐进行律动3、离场通过自己动手来让小鸡出壳,锻炼了幼儿的小手撕纸的能力。以律动结尾,让活动的气氛达到一个*。