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活动目标1 幼儿通过活动知道广告的要素，并喜欢看广告。2 学习创编广告语，锻炼幼儿的语言表达能力，激发幼儿的表演欲望。3 通过参加环境创设，感受参与广告活动的乐趣。4 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教学重点、难点幼儿创编广告，大胆创编表演歌曲、舞蹈、三句半活动准备“电视屏幕”模型、丰富幼儿的广告词、各种不同的商品图片活动过程一、开始环节引起幼儿兴趣，激发幼儿大胆表演广告的欲望1 教师站在“电视屏幕”前，说出幼儿非常熟悉的广告词。2 请幼儿大胆表演自己熟悉的广告。3 师生讨论广告的用途。二、基本环节学习创编广告语1 师生讨论广告要素：名称、优点、产地2 幼儿自由创编各种不同商品的广告。3 请幼儿大胆点评小朋友们的不同广告语。三、结束环节幼儿表演创编的广告幼儿站在“电视屏幕”前，说出自己创编的广告，还可以自己创编表演歌曲、舞蹈、三句半四、延伸环节在活动区中，为幼儿投放各种不同的商品图片，请幼儿玩拍广告的游戏，自编广告语和表演动作。教学反思在活动中创设了模仿广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节，让幼儿活动中边玩边学，不断丰富语言知识、并能够正确的运用。
