幼儿园小鸡过河PPT课件教案参考教案.docx
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1、一、 设计意图小鸡过河通过简洁明了的语言,向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事,幼儿会自然而然地拿故事中的角色来同自己对照,运用该故事教育幼儿做一个有礼貌、爱动脑的孩子非常合适。另外通过该故事还可以引导幼儿感受团结友爱,关心同伴的积极情感。二、活动目标1、了解故事小鸡过河。2、学习礼貌用语以及词组:宽宽的、窄窄的。3、体会并学习用动作表演作品的内容。三、活动准备操作挂图:小鸡过河;字卡:小鸡过河、宽宽的、窄窄的;小鸡过河的情景创设;小鸡、长颈鹿、乌龟头饰若干。四、活动过程(一)学习故事:小鸡过河
2、1、导入:小鸡的歌(1)欣赏小鸡的歌。师:(点击背景翻页)今天天气真好,有两只小动物出来玩,你们猜是谁呢?幼儿回答后(当太阳的黄光射出是快速左点太阳出现小鸡)两只小鸡一起出去玩。你们看,他们唱着歌走来了。(左点走在前面的小鸡)(幼儿欣赏课件:小鸡边走边唱:叽叽叽叽叽,我们小手拉小手,叽叽叽叽叽,一同去郊游。)(2)幼儿唱小鸡的歌小鸡的歌真好听,让我们一起来学一学(幼儿学唱)。(左点前面的小鸡)唱完后再点一次。让我们唱着歌,陪着小鸡一起去郊游(左点后面的小鸡)(幼儿看课件边走边唱)。(二)分析理解故事1、过第一条河。(1)师:两只小鸡走呀走,被什么挡住了去路?小鸡能过河吗?为什么?(2)谁会来帮
3、小鸡呢?幼儿回答后当喊到长颈鹿时,(左点小河,出现长颈鹿)长颈鹿有什么本领?它会怎么帮助小鸡过河呢?(左点长劲鹿)(左点长颈鹿)(3)长颈鹿帮助了小鸡,小鸡会说什么?幼儿回答后(右点长颈鹿)长颈鹿怎么说?幼儿回答后(左点小鸡)(左点按钮翻页)2、过第二条河。(左点页面,出现小鸡)(歌唱完后再点击小鸡)(1) (幼儿手拉手一起唱歌:叽叽叽叽叽)两只小鸡再往前走又碰见什么?这条河是怎么样的?(左点小河,出示字卡:宽宽的)让我们一起用动作来表示一下。(2)河宽宽的,小鸡过不去,谁会来帮助小鸡呢?幼儿回答后当喊到乌龟时(左点椭圆形,出现乌龟)乌龟有什么本领?猜一猜他会怎么帮助小鸡?幼儿回答后(左点乌龟
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