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1、预设目标:1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。活动准备:1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。活动过程:一、游戏:捉迷藏。1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。2、讨论:为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到?3、师小结。二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。师:小动物们也在捉迷藏，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里?(观看课件:枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。)2、 身体表演:枯叶蝶飞到
2、树枝上。蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的保护自己的本领?小结:隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?三、讨论动物的防身绝招。1、你知道动物还有哪些保护自己的方法?2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的?”提问:你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的?(讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像)盔甲:乌龟硬刺:刺猬快跑:鹿自切:壁虎臭气:黄鼠狼装死:狐狸3、讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的?小结:小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，有的-有的- 等。它们真是能干的小动物。四、表演防身术。教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的?现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，咦!怎么了?老虎出来了，怎么办呢?你就要用你变的小动物的方法来保护自己，看谁模仿得最像!
