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1、1教案一：节约用纸活动目标1、了解纸的生产过程，知道纸的来之不易。2、探讨节约用纸的方法。3、建立节约用纸的意识,养成节约用纸的习惯。4、学习利用纸浆进行创作。活动准备1、白纸、手工纸、卫生纸、报纸。2、纸的生产过程视频和PPT。3、行为辨析图片。4、纸浆画作品PPT。5、轮廓图、各种颜色纸浆、小抹布。活动过程（一）出示纸张，说说纸的不同用途在此步骤中我运用了谈话法，通过和幼儿交谈，让幼儿根据已有的经验说一说我出示的各种纸的不同用途；幼儿园节约用纸教案1（二）观看视频，讲讲纸的生产过程在此步骤中我运用了观察法、讲述法，通过让幼儿观看视频从而了解纸的生产过程，师幼共同讲一讲纸的生产过程从而感知纸
2、来的很不容易，我们要节约用纸。（三）行为辨析，谈谈行为的对与错在这一步中我运用了谈话法、观察法，通过和幼儿交谈，让幼儿说出图片上人物行为的对与错，如果是错的行为那么要说一说如果是自己应如何去做，从本步的正确行为引出节约用纸的好方法。（四）师幼讨论，谈谈节约用纸方法本步中我运用了讨论法、谈话法，通过让幼儿的讨论让他们获得更多的节约用纸的好方法。在通过师幼的谈话让个别幼儿说一说讨论出来的节约用纸的好方法。（五）作品欣赏，感知废纸的再利用在此步骤中我运用了观察法，通过观看让幼儿感知废纸的再利用；（六）动手操作，学做纸浆画的方法这一步中我运用了讲解法、操作法，通过讲解让幼儿知道如何粘贴纸浆画，再通过操
3、作让幼儿体验做纸浆画的快乐。（七）提出要求，生活中要节约用纸本步中我提出了要求，让他们回去之后继续搜集有关节约用纸的好方法，回来和我们大家一起来分享。并在生活中做到节约用纸。幼儿园节约用纸教案22教案二：爱惜纸活动目标1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。活动准备 纸制品：风车若干，灯笼。活动过程一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣1、出示风车教师：小朋友，看看这是什么？（风车）教师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。2、出示灯笼、教师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀！小朋友喜欢吗？你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？二、感知不同质地的纸幼儿园节约用纸教案31、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。)三、了解纸的用途1、教师：你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。四、让幼儿懂得爱惜纸1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。2、幼儿玩风车。
