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活动目标:1、能用多种符号表达出”甜甜话”2、运用模仿迁移,并根据不同的情景说出合适“甜甜话”活动准备:1、14只玩具小动物,语气牌,心牌20个,蜡烛一根2、幼儿已有说甜甜的.生活经验。活动过程:一、魔发小精灵:出示语气牌(做云朵状,写着请XXX好吗?)提问:这是什么?他的名字叫”魔法小精灵”二、找魔法小精灵:请幼儿根据幼儿用书”变”出甜甜话。1、小朋友过生日,你会变出什么爱甜甜话呢?2、小朋友进步了,你会变出什么爱甜甜的话呢?3、小朋友生病住院了你会什么爱甜甜的话呢?三、我猜,我猜,我猜猜猜,请幼儿观察教师的手语,并猜测其含义。提问:我在干什么?(如你好棒)请幼儿对小动物说说甜甜的话:拓展甜甜话的范围。提问:每个小朋友的椅子下面都有小动物,你还能对小动物说说爱甜甜话吗?请你变一变。