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1、活动目标：1、欣赏亨德瓦塞作品无尽的城市中对建筑大胆，奇特的想象和变形。2、尝试绘画各种造型的房子，合理构图，表现出自己想象中未来城市面貌。3、大胆想象未来家乡的变化，体验想象创作的快乐和成功感。活动准备：1、经验准备：有过创作想象画的经验。2、物质准备：过去城市与现在城市的视频片段或图片，亨德瓦塞作品无尽的城市图片，幼儿创作的未来城市作品，彩砂纸，油画棒等。重难点分析：1、重点：感受亨德瓦塞作品的奇特的想象和变化，想象创作各种造型的房子，表现未来的城市。2、难点：能合理构图，大胆想象，表现未来城市中的房屋，街道等奇特的造型。活动过程：1、感受新老城市的面貌变化，引起幼儿对城市未来的遐想。*欣
2、赏过去城市的视频片段或图片，引导幼儿感受过去城市的面貌。教师：我们生活的城市以前是什么样子的？你们想看看吗？*对比观察现在城市的面貌，引导幼儿从房屋建筑，街道，人们的生活环境来说说现在与过去城市的区别。*谈话：我们未来的城市又会是怎么样的呢？2、欣赏亨德瓦塞作品，感受画面中对建筑大胆的想象和创作。*出示亨德瓦塞作品无尽的城市，引导幼儿欣赏。教师：在画中你看到了什么？上面的房子和我们住的房子有什么区别？这幅画是画家的想象，你觉得未来的房子会变成怎么样呢？*出示幼儿创作的未来城市作品，感受不一样的想象和表现方式。教师：小朋友也把自己想象的未来城市画了下来，我们再来看看有什么特别的地方？*启发幼儿进
3、一步想象并讨论未来人们的生存环境是怎样的。教师：你们心中未来的城市会是什么样的呢？房子还是方方正正的吗？树呢？街道呢？3、介绍砂画纸，启发幼儿大胆构图，绘画。*个别幼儿示范绘画，感受了解砂画纸特殊的效果。教师：今天我们用一种特殊的砂画纸来画心中未来的城市，看看油画棒画上去会有什么特殊的效果呢？*鼓励幼儿大胆想象，合理构图。教师：房屋怎么来表现？位置在哪里？画面中空白的地方还可以画什么？4、幼儿创作表现自己心中未来的城市，教师巡回指导。*引导幼儿先构思画面内容，再将主要想表现的物体画在突出的位置。*启发幼儿表现出想象中未来城市的建筑，交通工具等。5、展示作品，引导幼儿欣赏评价。*将幼儿作品展示在一起，师生共同参观“未来的城市“。*请幼儿介绍自己的创作想法和表现方式。教学建议：1、教学变式：也可以引导幼儿用绘画，剪贴，添画的方式创作未来城市。2、活动延伸：在美工区投放彩色卡纸及剪刀，胶棒，引导幼儿继续用不同的方式创作未来的城市。3、领域渗透：结合建构区，将幼儿作品展示在建筑区引导幼儿搭建未来城市。
