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活动目标：知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。活动准备：多媒体教学资源：图片不推挤，图片哪些宝宝做得好。活动过程：1、播放多媒体教学资源不推挤。（1）请幼儿说一说看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？（2）小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。（1）请幼儿说一说在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行？（喝水、如厕、玩滑梯等。）（2）组织幼儿学习儿歌不推挤。先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后，可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。（3）播放多媒体教学资源哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对，谁做的不对。3、情景练习：排队轮流喝水。（1）请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。（2）小结：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。活动延伸：日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。附：儿歌不推挤洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己，排队等候别着急，安安全全记心里。
