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活动目标：1.听懂并乐意学说溧阳方言儿歌。2.运用谈话、图谱、动作等方式记忆儿歌内容。3.体验说溧阳方言的乐趣。4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.PPT1（图1：尾巴；图2：老鼠；图3：数字“2”；图4：鸡蛋）2.PPT2（分句儿歌图片）3.儿歌图谱活动过程：一、激趣导入。1.用普通话和溧阳话师幼互相问好。小结：在我们中国，各个地方都有自己的地方话，我们叫做方言。溧阳话就是我们溧阳的方言。2.尝试用溧阳方言介绍自己。二、看看讲讲。1. 出示PPT这是什么？（尾巴）这可能是谁的尾巴？为什么？2.出示PPT：（老鼠）（1）这是谁？溧阳话叫它什么？3.出示PPT：（数字“2”）（1）谁来当翻译，说说“2”用溧阳话怎么说？（2）扩散：说一说2条尾巴，2只老鼠4. 出示PPT：(鸡蛋)一起用溧阳话说说“大鸡蛋”。三、听听学学。1.初步欣赏这首儿歌有趣吗？哪里有趣？2.理解内容幼儿边说教师边出示PPT图片，帮助幼儿加深对儿歌的理解。四、看看演演。1.看大鸡蛋图谱记忆儿歌。2. 幼儿自由练习。3.集体表演。4.欣赏其他方言。
