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1、【活动目标】1、认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。【活动准备】1、课件。2、幼儿每人一套七巧板。【活动过程】(一)开始部分师幼问好，稳定幼儿情绪。(二)基本部分1、七巧板的秘密游戏:快找快拿:(1)师:我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗?(2)师:现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则:5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。师:这次请你们找两块板，而
2、且摆放的方向要和我的图片一样。师:红色三角形方向是向哪边?绿色三角形方向是向哪边?小结:形状相同，放的方向不同，给我们的感觉也不同。师:刚才两个三角形摆放的方向也是这样的，那这次是什么地方改变了呢?小结:位置换了一下，给我们又是一种新的感觉。总结:用7块大大小小、不同形状的板块，变一变方向、换一换位置，就会出现奇妙变化。2、七巧板的组合(1)幼儿尝试选择其中的三角形组合不同的形状师:其实啊，七巧板设计非常巧妙，巧在哪里你们知不知道?那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下，看看能不能产生新的形状呢?(2)交流:师:你用哪两块三角形拼成了什么形状?师:谁也一样拼出这样形状的图形了?怎么不一样
3、呢?小结:大三角和大三角组合在一起变大正方，小三角和小三角组合在一起变小正方。师:有没有拼出不一样的形状?小结:瞧，七巧板中选择不同的2个图形，可以变成xx、xx、xx、xx新的形状，你们说七巧板巧不巧?3、拼七巧板:(1)师:正是因为巧，所以七巧板可神奇啦!还可以拼成各种各样的图案。看!我拼成了什么?(机器人)看看机器人的头是什么形状?身体呢?三角形做机器人的-脚，手用什么形状拼的?你们想不想拼?那我们一起来试一试。(2)幼儿操作。师:成功了吗?都成功啦!4、拼图:(1)师:七巧板真有趣，可以拼正方形，又可以拼机器人，那还可以拼什么呢?这样吧!我们来玩一个拼图游戏，怎么样?(2)一分钟拼小鱼
4、:看!七巧板拼成了-小鱼。哎!这次我可是有要求的。听清楚!请你在一分钟时间内拼成这条小鱼。行不行?好!开始!谁成功啦?5、小组比赛。(1)师:我有个建议，我们来一次拼图比赛，好不好?我们分成两队，你们两组是一队，你们选做红队还是绿队?你们两组是一队，就是红(绿)队。听清比赛规则:请你们在规定的时间里拼出图案，哪一队成功的人数多就得一个小动物头像，明白吗?(2)看图拼七巧板:第一轮拼房子:第一轮一分钟，看!拼什么?(房子)准备好了吗?预备开始!你们队几个人成功啦?第一轮哪一队获胜啦?第二轮拼飞机:第二轮50秒，时间缩短、难度加大。有信心吗?这次拼什么?(飞机)好!开始!你们队几个人成功啦?第二轮
5、哪一队获胜啦?(3)记忆拼七巧板:提要求:接下来我们换一个游戏，听清楚规则!请你先用眼睛看，把七巧板拼成的图记在脑子里，等我说开始的时候，再把它拼出来，明白吗?看的时候不能拼，只能记。【播放相应动画】第一轮拼火箭:是什么?先仔细地看，把它记在脑子里，大三角拼哪里?正方形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜?第二轮拼轮船:这次拼什么?先仔细地看、认真记。看得仔细、记得清楚。船身用什么图形拼的?平行四边形怎么摆?记住了吗?开始!你们队几个人成功啦?哪一队获胜?(三)结束部分1、小结:孩子们，这个七巧板好玩吗?其实，它还能拼出许许多多的图案呢!我们一起来看一看!【动画播放图片】2、你们想来拼一拼这些图案吗?好，我们再来拼一拼，好吗?3、还有最后一个任务，请你们把七块板不多不少，整理好放回正方形盒子里，好吗?活动延伸:引导幼儿在区域活动中继续进行拼图游戏。小百科:七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。
