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1、一、活动名称:幼儿园里好事多二、设计意图:现在的孩子在家大多是独生子女，是家里的小太阳，要什么有什么，家里人对孩子是千依百顺，养成了孩子以自我为中心，不知道感恩更不会主动去帮助别人，因此我设计了这次的活动，旨在让幼儿通过活动能感知到帮助他的人快乐，加深他们对好事的理解。三、活动目标:1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解。2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。四、活动准备:1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为:扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。2、用纸盒自制“电视屏幕”。3、歌曲幼儿园里好事多的录音磁带，录音机。4、木偶小猴子一只
2、。五、活动过程:(一)、播放歌曲幼儿园里好事多，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。(二)、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下:这些小朋友做了什么事，是不是好事。1、观看录像，引导幼儿用评价的方法识别好事。(1)片中小朋友做的是什么事情?(2)他(她)做得是好事吗?(3)为什么说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)。 2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。(三)、教师以小猴子的口吻说:小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱幼儿园里好事多这首歌吧。 表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。(四)、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。说说我们可以做哪些好事。
