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1、幼儿园大班教案男女有别1活动目标：1、建立性别认同，了解男孩、女孩的不同特征以及相同之处。2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩和女孩的不同优秀品质，增强自信心。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、课件2、声音特效3、玩具若干活动过程：一、谈话提问导入主题：1、教师介绍自己姓名和性别。2、区分男孩女孩3、点数男孩女孩人数二、了解男孩女孩的相同和不同1、通过观察、分类操作，了解男孩和女孩外表的不同。2、引导孩子说出男孩女孩衣着的不同（衣服、鞋子）小结：对，男孩女孩穿的鞋子也不一样。3、生理男孩女孩要上的洗手间是不一样。小便姿势也是不一样
2、。4、社会角色出示幻灯片让我们再想想，男孩是爸爸妈妈的女孩呢？等小朋友长大了结婚以后，这时候男孩就变成了？女孩呢？结了婚以后会有了自己的小宝宝，那么男孩成了宝宝的？女孩就成了宝宝的？再后来你的宝宝再有了宝宝，有了自己的孙子以后，男孩会成为女孩呢小结：男孩女孩真的不一样呢。5、男孩女孩的喜好幼儿选择玩具男孩放在左边的桌子上，女孩放在右边的桌子上。小结：先看看男孩喜欢的玩具再看看女孩喜欢的玩具，什么玩具男孩女孩都喜欢？娃娃家、积木、插花、喜羊羊、皮球。小结：男孩女孩喜欢的玩具不一样，但有的玩具男孩女孩都喜欢三、欣赏音乐舒缓和强劲音乐，动作表现音乐讨论：你喜欢那段音乐？你们觉得哪首乐曲更有力量更适合
3、男孩跳舞呢？四、引导幼儿说说各自的理想，了解男女合作的工作五、合作舞蹈。请男孩和女孩合作舞蹈幼儿园大班教案男女有别2活动目标1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。活动准备音乐（轻柔的、强劲的），音乐磁带，歌曲对面的女孩看过来活动过程一、导入1.小朋友，你们知道自己是男孩还是女孩吗？你是男孩吗？（我是女孩）你是女孩吗？（我是男孩）今天尹老师想和大家做朋友请男孩站到老师的师的左手边，请女孩站到老师的右手边。以报数的方式统计今天我们班里来了多少男孩、多少女孩？2.下面我们来唱首歌好不好?教师和幼儿一起边哼唱对面的女孩
4、看过来边尽情跳舞嬉戏。（教师跟着女生组）二、展开生活经验的交流（通过各方面了解男、女的同于不同。）1引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同？2.教师：男孩女孩各有各的特点，男孩：坚强，勇敢，不怕黑，粗心，调皮。女孩：温柔，可爱。细心，讲卫生，胆小，爱哭。在以后生活中大家要相互关心，相互帮助。三、欣赏男孩、女孩喜欢的音乐：动感dj种太阳1.下面我们休息一会，来听两段好听的音乐，听的时候要注意，这两段音乐有什么不同？放音乐：动感dj种太阳听完音乐请女孩告诉老师你们喜欢那段音乐？男孩子呢？让我们再来听一遍音乐，女孩喜欢的音乐就请女孩来舞蹈，男孩喜欢的音乐就请男孩来舞蹈。：原来男女喜欢的音乐也有不同，男孩喜欢强劲的音乐，女孩喜欢优美舒缓的音乐）四、男孩、女孩的理想。（欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。）1.男孩女孩性格不同，爱好不同，将来长大所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！2.大班的男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。五、教师和幼儿一起朗诵儿歌：男孩女孩都可爱，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成长乐开怀
