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1、活动目标： 1、了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。 2、知道电话110、120、119的作用，懂得在危急时拨打相应的电话号码。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备： 1、110、120、119号码卡片；警车、消防车、救护车图片。 2、多媒体课件（三幅有关突发事件图画）。 3、一部电话。 活动过程： 一、激发兴趣。 出示警车、救护车、消防车的图片，引发幼儿学习兴趣，引导幼儿说出警车、救护车、消防车的不同作用，出示110、120、119的号码卡片，让幼儿了解电话110、120、119的作用这是什么车呀？（警车）（消防车）（救护车
2、）这辆车有什么用呀？（抓坏人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到医院里去）那警车（消防车、救护车）是谁开的呀？（警察叔叔、消防员叔叔、救护人员） 二、播放多媒体课件：激起幼儿对安全知识的兴趣。 教师向小朋友介绍通知警察叔叔打110；消防员叔叔打119；救护人员打120。 出示小偷在偷东西、生病的人、失火的场景教师提问：这图上是谁在干什么？该怎么办呢？我们要叫警察叔叔开车来抓小偷怎么办？（打电话）房子失火了该怎么办？失火叫消防员来救火怎么办？（打什么电话）这个小朋友怎么了？ 小朋友生病了怎么办？（打什么电话）小结、在生活中如果我们遇到危急事件时，要及时拨打相应的号码求救。这样才能让自己很快地脱
3、离危险，但我们不能随便地拨打这些号码，只能在发生紧急情况的时候才能拨打。 三、游戏开车子 1、我们认识了不一样车现在我们来做小司机，开自己想开的车子，到外面去逛一圈，怎么样？ 2、你想开汽车到什么地方去呢？ 3、教师分发套圈当方向盘，我们开车子，出发喽！活动反思：整个活动上得比较轻松，幼儿也积极参与，课堂秩序挺好，幼儿在学的过程中也很开心，幼儿能大胆用完整、清晰的语言进行表述，语言能力得到了提高，也体验到了活动的乐趣。本次活动是让幼儿知道特殊交通工具的名称以及用途。在幼儿探索的过程中教育要有意识地了解幼儿探索的情况，并帮助幼儿完成探索结果的表达。幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识懂得了道理，达到了预期的效果。
