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1、活动目标1、感知10以内物体数量并比较多少。2、能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。3、能大胆地讲述自己操作的过程与结果。活动准备1.趣味练习:找一找有多少2.自制记录单，水笔;提供3种种子(蚕豆、花生、玉米)，每组摆放1种种子;人手一双筷子、1个小碗。活动过程一、以游戏的形式引起幼儿参与活动的兴趣。1.教师:小朋友们，你们知道今天我们要玩什么游戏吗?(让幼儿观看筷子和花生米等。)2.教师:对，我们要玩“看谁夹得多”的游戏。用筷子夹哪些东西呢?这些东西它们还有一个共同的名字-种子。二、感知10以内数量幼儿第一次游戏。1.提出游戏要求。教师:今天我们不仅要看谁夹得多，还要看谁能准确地把自己夹了
2、多少种子也记录下来。2.教师出示记录单，并介绍游戏规则。教师:你夹的是什么，就在记录单上找到相应的标记，然后在其下面的空格里用数字记录你一共夹了几颗。听到开始口令时才能夹，听到停止口令时就要放下筷子。3.幼儿游戏。4.幼儿交流。教师:谁来介绍你夹了几颗什么?你夹的种子和记录的数字是一样多吗?谁比他夹的种子的数量多?5.教师小结:小朋友真能干，不仅数对了，而且也记对了。三、比较10以内数量的多少幼儿第二次游戏。1.提出第二次游戏前的要求。 2、幼儿游戏。3、幼儿交流。四、怎样夹得多幼儿第三次游戏。教师:每人想一想，怎样夹才能让自己夹得更多?这次夹完后不但要记录你夹了几颗种子，还要比一比在自己的三次记录中，哪一次夹得最多，请你在下面的格子中对最多的一次做上标记。五、趣味练习找一找有多少
