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1、小班语言活动送颜色PPT课件教案活动过程：一、情境导入，激发幼儿兴趣教师出示课件画面（一）（佳佳）教师导入语：今天，老师给我们小朋友请来了为客人，她叫佳佳。：我们一起和她打个招呼吧！（佳佳你好！）幼儿与教师一起与佳佳打招呼二、感知儿歌内容，掌握句式：X颜色，送给XX1、引导幼儿感知颜色（1） 出示课件画面（二）（没有打开的颜料盒）教师过渡语：佳佳有一个颜料盒，你们猜猜里面会有些什么颜色？（幼儿猜想）（2）出示课件画面（三）（打开的颜料盒，里面有红、绿、黄）教师过渡语：让我们一起和佳佳打开看看呢“佳佳打开颜料盒”提问：看，有什么颜色呀？（幼儿看颜色回答：红、绿、黄，教师引导幼儿说红颜色、绿颜色、
2、黄颜色） 总结2、感知儿歌，学习句式（1）教师出示课件画面（四）（空白的太阳）提问：佳佳要去给朋友（大家）送颜色了，瞧，这是谁？（幼儿回答）佳佳把什么颜色送太阳？（幼儿说，要求幼儿把话说完整，教师引导语：“我们一起来用好听的句子来说红颜色送太阳”）为什么要把红颜色送太阳？（幼儿回答太阳的颜色特征）小结：哦原来太阳是红红的，我们看对不对，所以红颜色送太阳，宝宝们我们一起来送红颜色给太阳（引导幼儿说，如果幼儿说得比较轻，那就直接连下去说两遍）（2）教师出示课件画面（五）（空白的小草）提问：这是谁？那她会给小草送什么颜色呢？请你也完整的说说什么颜色送小草？（幼儿尝试自己完整的说）为什么送绿色呢？（幼
3、儿回答小草的颜色特征）小结：小草是绿绿的，绿颜色送小草，那么也来送一送吧！（引导幼儿说，如果幼儿说得比较轻，那就直接连下去说两遍）（3）教师出示课件画面（六）（空白的香蕉）提问：瞧又来个朋友，谁来给它送颜色，并完整的说一说，什么颜色送谁？（幼儿边送边说）你为什么把黄颜色送香蕉？（当场表扬下这个孩子）提问：她把什么颜色送谁了？（幼儿集体说，如果幼儿没有完整说教师引导语：“请你们也和她一样完整的说”“黄颜色送香蕉”）（4）引导幼儿进一步感知诗歌内容（课件画面在已送好的太阳、小草、香蕉上）提问：宝宝们，今天佳佳都给谁送颜色了？（幼儿回答：太阳、小草、香蕉）引导幼儿完整的讲述儿歌送颜色一段教师过渡语：
4、它们都有颜色了吗？让我们来看一看说一说引导幼儿完整的讲述儿歌教师过渡语：佳佳给这么多朋友送了颜色，我们也来和佳佳一起送颜色吧（集体朗诵完整儿歌）三、活动拓展：（教师出示资源库各种有颜色物品）教师提问：佳佳把红颜色送太阳、绿颜色送小草、黄颜色送香蕉，那么她还会把红颜色送谁呢？（引导幼儿说2、3个，幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库），绿颜色除了送小草还会送谁？（引导幼儿说1、2个，幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库），那黄颜色还可以送谁？（引导幼儿说1个，幼儿说不出来可以动作引导下幼儿看资源库）教师小结：原来不同颜色可以送给生活中这么多不同朋友啊！瞧，佳佳的颜料盒里还有一层颜色呢？是什么颜色？（幼儿回答白颜色、黑颜色）那佳佳又会把这些颜色送给谁呢？让我们一起到外面去找一找，送一送，说一说！
