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1、【活动目标】1、通过观看课件，初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、引导幼儿积极参与活动，用语言大胆表达自己的见解。3、萌发探究小生命的兴趣，培养幼儿热爱小动物的情感。【活动准备】1、多媒体课件;2、各种动物图片若干;3、字卡:卵生、胎生;黑板两块，上画两个“家”，背景音乐。【活动过程】一、猜谜语。头上两只大眼睛、身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞、好像飞机在飞行。二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式:卵生、胎生。(一)看课件了解卵生动物的知识蜻蜓一生下来就是这样子吗?有一天，一只小鸟出来玩，当它从池塘上边飞过时，看见蜻蜓用尾巴在点水，蜻蜓在干什么呢?我们一起来看看。1.观看
2、蜻蜓的课件(1)提问:故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?(2)蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?小结:原来蜻蜓妈妈生小宝宝有3个步骤:先是把卵子生到水里，让卵子在水里长成幼虫，最后变成小蜻蜓飞出水面。(3)师:还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(青蛙、苍蝇、蚊子、鱼)(4)师:小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢?2.观看母鸡的课件小鸟看到谁?它在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?3.青蛙妈妈是怎样生宝宝的?请幼儿先说一说，再看动画。观看青蛙的课件小鸟看到青蛙妈妈是怎样生宝宝的?4.观看乌龟的课件(1)小鸟看到谁?它在干什
3、么?乌龟是怎样生宝宝的?小结:乌龟妈妈生宝宝也有3个步骤:先挖个沙洞，再把乌龟蛋放在洞里面，然后盖上沙，经过阳光的照射，最后小乌龟钻出蛋壳，从沙洞里爬出来。(2)师:还有哪些动物会生蛋呢?(鸭、鹅、鸽子、鸵鸟)师小结:像这些动物妈妈先产卵(卵有软有硬)，小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生。(出示字卡)齐读(3)现在，你知道哪些动物是卵生的?师小结:动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬行类都是卵生动物。(二)了解胎生的有关知识1、是不是所有的动物都是卵生动物呢?2、播放小猪出生录像，猪妈妈生下的是谁?它长得怎样?3、出示小猪图像，这是猪妈妈生下的小
4、猪，它长得象谁?(引导幼儿观察猪一生下来就有头、身体、四肢、尾巴。)4、小结:像小猪一生下来就和妈妈长得一样的动物叫胎生动物。猪妈妈生宝宝的方式叫胎生。(出示字卡)齐读5、哪还有谁是胎生的动物呢?三、幼儿做游戏宝宝找家，进一步巩固对卵生、胎生的知识。师介绍游戏规则:(出示动物和房子)请小朋友每人选一种动物，想一想它是卵生动物还是胎生动物，然后排好队在音乐声中把动物送到相应的房子里。师幼一起检查送对了没有，错的纠正。活动延伸:师:那我们小朋友是卵生还是胎生的呢?播放课件(渗透情感教育:爱自己的妈妈)小结:小宝宝要在妈妈的肚子里住上10个月，当我们还在妈妈的肚子里的时候妈妈可是很辛苦的啊，妈妈这样爱护小宝宝，生出小宝宝后，要照顾宝宝，宝宝才能长得象小朋友这么大，这么聪明，妈妈可辛苦了，我们应该爱自己的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。
