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1、活动目标1、 理解古诗大意,初步学会珍惜时间。2、 在老师的提示下能用自己的语言说出古诗的大意。3、 能有感情地朗诵诗歌。活动准备课件、古诗视频动画、用棉花贴的白胡子、用报纸做的拐杖。活动过程一、 谜语导入。谜语:看不见、摸不着,跑得快、又没脚,一去永远不回头,千金万金买不到。(时间)教师:时间是非常珍贵的,过去了就再也回不来了。二、欣赏古诗。1、激发兴趣。教师向幼儿讲述故事。(附)2、教师有感情地朗诵古诗。2、教师解释古诗含义,重点引导幼儿理解古诗中的因果联系:河里的水向东奔去,流向大海,不可能再倒流回来,时间也是这样,是一去不回的。如果年轻的时候不努力,那么等到老了再伤心后悔也来不及了。4
2、、教师再次朗诵古诗,请幼儿欣赏古诗。5、教师带领幼儿学念古诗。6、请幼儿尝试用自己的语言说说古诗的大意。三、古诗表演。教师播放背景音乐,请幼儿一起配乐表演古诗。请幼儿贴白胡子、拄着拐杖模仿老人的声音说说古诗句“少壮不努力,老大徒伤悲”。活动应变教师可以在网络上搜索关于乐府诗的一些视频,播放给幼儿欣赏。活动延伸教师可以跟幼儿分享关于描述时间珍贵的古诗或俚语:一年之计在于春、一天之计在于晨、一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴等。区角活动语言区:提供白胡子、拐杖,让幼儿模仿老人朗诵古诗。环境创设将活动中的故事用简单的绘画加文字表现出来,张贴在活动室,鼓励幼儿看图简单地描述故事,加深对古诗内容的理解。家园同步家长给幼儿讲有关于时间的故事。随机教育日常生活里面可以提醒幼儿,做事情不要磨蹭,从小养成时间观念。