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1、认识秋天教案设计一活动目标让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。重点重难点教学重点：让小朋友知道气候变化导致树叶的变化难点是我们南方冬天树叶变化不是很大，多是常绿树木。活动过程1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己准备好的树叶。3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小朋友自己做比较。5、教学反思通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行，要不会让小朋友感觉到我们老师
2、说话自相茅盾的。认识秋天教案设计二活动目标：1、儿初步了解秋天明显的特点2、学习词语：飘落、凉嗖嗖活动过程：一、了解秋天明显的自然特征1、(出示图片)谈话、提问现在是什么季节?你是怎么知道的?秋天到了，树有什么变化?什么花开了?有哪些果子成熟了?风吹在小朋友身上有什么感觉?小朋友穿的衣服有什么变化?2、小结：秋天到了，天气渐渐凉爽，有些树的叶子变黄了，有些树的叶子变红了，树叶一片片飘落下来了，像蝴蝶跳舞。秋天到了，菊花开放了，许多果子成熟了风吹在小朋友的身上凉嗖嗖的，大家都穿上了毛衣。二、到户外捡落叶认识秋天教案设计三活动目标1、使幼儿知道相邻季节的交换2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。教学重点、难点重点：了解秋季的特征难点：知道一年有四个季节，知道四季的轮换。活动准备1、秋季景色图片一幅。2、认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。活动过程1、谈话导入2、请小朋友谈谈秋天(出示图片)。“天气什么样?”“花草树等植物有什么变化?”“我们穿的衣服有什么不同?”3、秋天是收获的季节秋天到了，哪些水果成熟了?(你最喜欢秋天的什么水果?)秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?(你最喜欢吃什么蔬菜?)秋天到了，哪些花结籽了?秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。5、教师总结。
