幼儿园科学认知活动《各种各样的蔬菜》PPT课件教案参考教案.docx

上传人:p** 文档编号:1146866 上传时间:2024-09-03 格式:DOCX 页数:2 大小:17.53KB
下载 相关 举报
幼儿园科学认知活动《各种各样的蔬菜》PPT课件教案参考教案.docx_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园科学认知活动《各种各样的蔬菜》PPT课件教案参考教案.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园科学认知活动《各种各样的蔬菜》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园科学认知活动《各种各样的蔬菜》PPT课件教案参考教案.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、活动目标:1、认识并了解西红柿、白菜、萝卜三种常见蔬菜的名称及外形特征。知道蔬菜营养丰富,多吃有益健康。2、掌握三种蔬菜的食用部分,能够进行简单的分类。3、培养幼儿学会乐于帮助别人,并从中体会帮助别人的快乐。4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备:1、放在托盘中的西红柿、白菜和萝卜的实物。各种蔬菜拼图2、西红柿、白菜、萝卜生长环境的图片。3、参观过超市,知道一些常见蔬菜的名称,知道蔬菜是由哪几部分组成的。活动重难点:活动重点:认识常见蔬菜的名称、特征以及食用部分。活动难点:能够按照蔬菜的食用部分进行分类。活动过

2、程:1、情境导入师:小朋友们,今天老师要带你们去一个地方,你们准备好了吗?我们要出发咯(播放音乐,出示森林背景图)看,我们来到哪里了?(小兔出场,很伤心地哭泣)师:咦?是谁在哭呀?小兔子你怎么了?兔:大灰狼给了我一个神秘的盒子,盒子里装着许多的谜语,我必须猜出3道谜语,不然它就要把我吃掉。师:小兔子别难过,我们会帮助你的。兔:这就是那个神秘的盒子。(把盒子递给老师)2、通过观察进一步认识三种蔬菜。师:让我们来看看,盒子里都装着哪些谜语。教师从盒子里拿出字条:“又红又圆像苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃,又能当水果。猜一种蔬菜”(西红柿)师:这道题的答案究竟是不是西红柿呢?(出示西红柿生长图)小

3、朋友们真棒。答案就是西红柿。我们一起来看看这棵西红柿主要有哪几部分?埋在泥土里的是这棵植物的什么部分?(根。在根部贴上“根”)这些细细长长的是整株西红柿的哪个部分?(茎,在茎部贴上“茎”)这些绿绿的是这棵植物的哪个部分?(叶子,贴上标示“叶子”)这些圆圆的,红色的又是这棵植物的什么部分呢?(果实,贴上“果实”)我们通常吃的是这整株植物的哪个部分呢?(果实)教师小结:通常我们吃的是这整株植物的果实部分。认识萝卜:师:我们来看看下一道谜语是什么。(抽取题目)白公鸡,绿尾巴,身子钻在泥底下,你要抓住它,揪住尾巴用力拔。猜一种蔬菜(萝卜)出示萝卜生长图片。师:小朋友们,你们猜对了吗?谜底就是萝卜。埋在

4、泥土里的是整棵植物的哪个部分呢?(根)地面上绿绿这些是整棵植物的什么部分呢?(叶子)通常我们吃的是整棵植物的哪个部分呢?(根)教师小结:通常我们吃的是整棵萝卜埋在泥土里的根部。认识白菜:我们接着看看第三道谜语是什么。(抽取题目)长在地上,白杆绿叶,浑身是宝,有益健康。猜一种蔬菜(白菜)师:我们来看看正确答案是什么(展示白菜生长图)埋在泥土里的是整株植物的什么部分?(跟)长在地上这些是整棵植物的什么部分呢?(叶子)通常我们吃的是整棵白菜的哪一部分呢?(叶子)教师小结:通常我们吃的就是白菜的叶子。3、教师总结各种蔬菜的食用部分。蔬菜一般都分为根、茎、叶、花和果实,不同的蔬菜,食用部分也不同,像西红

5、柿、茄子、辣椒和南瓜这类头上带小叶子的蔬菜,通常我们吃的是它们的果实;像萝卜、胡萝卜、地瓜这类埋在地下生长的蔬菜,我们通常吃的是它们的根部;像白菜、油菜、菠菜这类叶子菜,我们吃的就是它们的叶子。不管是什么样的蔬菜,都是非常有营养的,小朋友们要多吃蔬菜,不挑食,不偏食,才能成为健康的宝宝。4、分类游戏师:老师给小朋友们准备了一份神秘的礼物,这份礼物是一种蔬菜,它就藏在拼图里,我们一起看看你的礼物是哪种蔬菜吧 (1)幼儿人手一份蔬菜拼图进行操作,拼好后说说自己的礼物是什么蔬菜,吃的是哪个部分(2)幼儿进行分类,师:我们把这些蔬菜都送给大灰狼,大灰狼有了这么多的蔬菜,也许它就不会再吃小兔子了。但是大

6、灰狼不喜欢它家里乱乱的,你们要把帮它按照可以食用的部分分别放好才可以哦,师幼集体验证,请幼儿说说这些蔬菜为什么放在一起。5、结束部分师:大灰狼收到小朋友们送的蔬菜很高兴,所以它决定不吃小兔子了,我们一起去把这个好消息告诉小兔子吧。活动反思:各种蔬菜是小朋友们每天三餐都必不可少的,但我发现小朋友对蔬菜的认识很少,仅限与知道蔬菜的名称,而对蔬菜的不同食用部分及营养知道的却很少,为了让幼儿对蔬菜的认识,我选择了各种各样的蔬菜为教学内容。 在第一个环节中,我调动幼儿原有经验认知蔬菜.利用猜谜语活动,让幼儿说出蔬菜的名称。通过观察进一步认识几种蔬菜以及可食用的几大部分。(根、茎、叶、花、果实)如:西红柿头上带小叶子的蔬菜,我们吃的是它们的果实;胡萝卜埋在地下的蔬菜,我们吃的是它们的根;像白菜、菠菜这类叶子菜,我们吃它们的叶子。这样让幼儿能更加牢固地掌握,并告诉他们这些蔬菜里含有丰富的维生素C,小朋友们要多吃叶绿素。 第二个环节中,我用蔬菜拼图来吸引他们,然后让幼儿说出自己拼出的蔬菜的名称,并根据食用的部位进行匪类。 但是,有个别幼儿将红薯放在了果实那。不过,经过老师的指导和讲解,后来掌握得很好,整节课气氛活跃,孩子们都能够掌握几种蔬菜的食用部分,能够进行简单的分类。并且还说蔬菜营养丰富,一定要多吃蔬菜身体才很棒。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!