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1、(一)复习检查，导入新课。1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。2、教师揭题:今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母i u ，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。(二)教学单韵母i。1、观察说话。看图说话:图上画着什么?(图上画了一件衣服。)(要求:说一句完整的话，用准量词。)2、讲解:衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)顺口溜:牙齿对齐i i i。(齐读开火车)4、记忆字形:i像什么呢?在书上这件衣服只也藏着一个i，谁已经找到了?5、教学i的四声。(
2、1)i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示: )i上的圆点不写。是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。(2)分组练习四声。教师范读: 这件衣服真好看! 咦!我的铅笔在哪儿?拿把椅子您请坐。 你的意思我明白。6、练习i的书写。教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。(先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。)以及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。(三)教学单韵母u。1、看插图说话引出u:可以说:“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。2、示范发音，让学生听音，看口形。发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变
3、。顺口溜:嘴巴突出u u u(领读，集体读，指名学生读。)3、记字形:图上哪个地方像u字?(这只鸟窝像u形。)还像什么?(像只茶杯u u u)4、教学u的四声。出示: 第一顶帽子平平的，谁会念? 火车呜呜叫。 第二顶帽子上山坡，谁会念? 没有就是“无”。 第三顶帽子转个弯，谁会念? 一二三四五。 第四顶帽子下山坡，谁会念? 我们爱公物。5、练习u的书写，u一笔写成，住在二楼。(四)教学单韵母。1、看图说话引出:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:2、示范发音，学生看口形。 的发音，舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。3、记字形:u和的字形有点相同，比一比，又有点不同，谁来说说有什么不一样?教顺口溜:u上加点 ，小鱼吐泡 4、练习的四声。也戴上了帽子，(出示声调卡)谁愿意来当小老师?他姓于， 。我吃鱼， 。天下雨， 。一块玉， 。上标调两点能去掉吗?为什么?(如果去掉两点会和相混淆的。)5、练习的书写。观察住在四线格的哪里?三笔完成。(五)巩固练习。1、打乱次序认读6个单韵母。2、做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。
