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1、 每人一张纸，剪出每人一张纸，剪出自己心中的树叶，可自己心中的树叶，可以在树叶上绘图，写以在树叶上绘图，写出自己的愿望，制作出自己的愿望，制作手工艺品手工艺品梧桐叶梧桐叶银杏叶银杏叶秋叶秋叶1、说说本文分别写了什么树叶，、说说本文分别写了什么树叶，从文中画出来。从文中画出来。2、用、用“”标出文中描写树叶标出文中描写树叶颜色的语句，用颜色的语句，用“”标出文标出文中描写树叶形状的语句。中描写树叶形状的语句。3、短文中，哪些句子是作者看到、短文中，哪些句子是作者看到的，用的，用“”画出来，哪些句子画出来，哪些句子是作者想到的，用是作者想到的，用“”画出来。画出来。4、把作者赞美秋叶的句子找出来，
2、、把作者赞美秋叶的句子找出来，读一读。读一读。描写树叶颜色的描写树叶颜色的：五颜六色五颜六色 五彩缤纷五彩缤纷 苍白无力苍白无力翠色欲滴翠色欲滴 姹紫嫣红姹紫嫣红 五彩斑斓五彩斑斓黄麻紫泥黄麻紫泥 万紫千红万紫千红 五光十色五光十色金灿灿金灿灿 绿油油绿油油 蓝湛湛蓝湛湛 红彤彤红彤彤灰蒙蒙灰蒙蒙 绿森森绿森森 金亮亮金亮亮 粉扑扑粉扑扑青幽幽青幽幽 黄澄澄黄澄澄 红艳艳红艳艳 紫莹莹紫莹莹 题目：题目：神奇的树叶神奇的树叶特别的树叶特别的树叶 1、仔细观察，抓住特点。、仔细观察，抓住特点。仔细观察你的仔细观察你的树叶，说说最吸引你的是什么地方？展树叶，说说最吸引你的是什么地方？展开想象。先概括再具体。一段一段地描开想象。先概括再具体。一段一段地描写。写。2、描写有序，条理清晰。、描写有序，条理清晰。描绘出它的描绘出它的 a.色彩：色彩：五光十色、五彩缤纷。五光十色、五彩缤纷。b.形状：形状：各式各样、五花八门。有的像各式各样、五花八门。有的像有的有的像像还有的像还有的像 c.气味：气味：刺鼻味、药刺鼻味、药味、或浓或淡的香味。味、或浓或淡的香味。d.作用：作用：美化美化环境、净化空气、调节气候、制造有机环境、净化空气、调节气候、制造有机物。物。3、写出自己的收获、感想。、写出自己的收获、感想。感情真挚，抒感情真挚，抒发出真情实感。发出真情实感。
