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活动目标1、能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。2、能按照已有规律继续排序。3、激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。大小排序高矮排序颜色排序长短排序图形排序图形排序你也试一试该到谁排队啦？颜 色 排序 你也试一试请选择下面正确的颜色大 小 排 序小朋友请你也来试一试吧请选择下面正确的圆形?高矮排序你也来试一试是谁排错了？长短排序你也试一试谁没有来排队？
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