《大吴街道“双减”工作情况汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大吴街道“双减”工作情况汇报.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、大吴街道“双减”工作情况汇报自“双减”政策出台以来，大吴街道全面贯彻省市区关于“双减”工作的各项部署安排，通过部门联动、家校协同、社会参与，用好加减乘除法，多措并举切实抓好减负提质工作。一是“加”素质学分，提升教育水平。街道以教学质量为学校的生命线，向课堂教学要质量、向作业设计要精品的整体思路，“双减”政策推进有力。全面排查校外培训机构*家，其中无证培训机构*家，依法整治取缔*家，定期开展“回头看”清查校外无证培训活动并设立举报点电话，实现辖区校外培训机构零发生，确保“双减”政策在辖区落地生根。同时,街道召开辖区教育研商会，街道职能部门、校园长、教师和家长代表座谈交流，指导各学校制定具体的课后
2、服务实施方案。积极试行开展课后服务，中小学和幼儿园延时放学，在校内帮组学生答疑辅导、指导完成作业。目前辖区参与课后服务学生*万人，占比*%,参与教师*人，占比*%。二是“减”教师负担，关注专业成长。通过对辖区中小学及幼儿园教学调研，统筹安排教师实行“弹性上下班”和补充休息制度，灵活地满足教师的时间分配需求。辖区学校严格落实中小学教师减负政策，优化教学评比考核和督查检查安排，减少一些形式主义的投票截屏式的工作留痕、反复的表格填写，让教师减少隐形的工作，多一份精力研究教材，专心教学,提升教学质量；每季度对教师进行问卷调查、座谈访谈等，了解参与课后服务教师的意见和建议，让教师的诉求和心声得到有效反映
3、，以及时掌握教师心理状况，做好心理疏导和减压工作。三是“乘”政策东风，提供坚强保障。通过各村（社区）新时代文明实践站改造提升，设置“四点半”学堂，提升设施设备条件，充分保障学生放学后在“四点半”学堂的多样化需求；充分盘活师资资源和社会资源，聘请退休教师、具备资质的社会专业人员和家长志愿者参与课后延时服务，推行音体美计算机教师志愿服务，为孩子提供丰富课外文体活动。街道通过为民办实事项目加大对辖区教育资金的投入，提升学校硬件质量和服务设施提升，关心关爱特殊困难教师群体，形成尊师重教、寓教于乐的良好教学氛围，为“双减”政策落地建强队伍保障。四是“除”家长焦虑，陪伴孩子成长。街道通过团委、妇联等部门与社区、学校沟通互动，在家校微信群中普及政策和相关知识，举行家长会、组织家访,让家长熟知政策，缓解心理压力；举办相关讲座，强化对家长的指导培训，构建良好的家校关系；协调辖区各景区、蔬菜基地、社区助力“双减”活动，提供亲子活动的空间，陪伴孩子健康快乐成长。
