大吴街道“双减”工作情况汇报.docx

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1、大吴街道“双减”工作情况汇报自“双减”政策出台以来,大吴街道全面贯彻省市区关于“双减”工作的各项部署安排,通过部门联动、家校协同、社会参与,用好加减乘除法,多措并举切实抓好减负提质工作。一是“加”素质学分,提升教育水平。街道以教学质量为学校的生命线,向课堂教学要质量、向作业设计要精品的整体思路,“双减”政策推进有力。全面排查校外培训机构*家,其中无证培训机构*家,依法整治取缔*家,定期开展“回头看”清查校外无证培训活动并设立举报点电话,实现辖区校外培训机构零发生,确保“双减”政策在辖区落地生根。同时,街道召开辖区教育研商会,街道职能部门、校园长、教师和家长代表座谈交流,指导各学校制定具体的课后

2、服务实施方案。积极试行开展课后服务,中小学和幼儿园延时放学,在校内帮组学生答疑辅导、指导完成作业。目前辖区参与课后服务学生*万人,占比*%,参与教师*人,占比*%。二是“减”教师负担,关注专业成长。通过对辖区中小学及幼儿园教学调研,统筹安排教师实行“弹性上下班”和补充休息制度,灵活地满足教师的时间分配需求。辖区学校严格落实中小学教师减负政策,优化教学评比考核和督查检查安排,减少一些形式主义的投票截屏式的工作留痕、反复的表格填写,让教师减少隐形的工作,多一份精力研究教材,专心教学,提升教学质量;每季度对教师进行问卷调查、座谈访谈等,了解参与课后服务教师的意见和建议,让教师的诉求和心声得到有效反映

3、,以及时掌握教师心理状况,做好心理疏导和减压工作。三是“乘”政策东风,提供坚强保障。通过各村(社区)新时代文明实践站改造提升,设置“四点半”学堂,提升设施设备条件,充分保障学生放学后在“四点半”学堂的多样化需求;充分盘活师资资源和社会资源,聘请退休教师、具备资质的社会专业人员和家长志愿者参与课后延时服务,推行音体美计算机教师志愿服务,为孩子提供丰富课外文体活动。街道通过为民办实事项目加大对辖区教育资金的投入,提升学校硬件质量和服务设施提升,关心关爱特殊困难教师群体,形成尊师重教、寓教于乐的良好教学氛围,为“双减”政策落地建强队伍保障。四是“除”家长焦虑,陪伴孩子成长。街道通过团委、妇联等部门与社区、学校沟通互动,在家校微信群中普及政策和相关知识,举行家长会、组织家访,让家长熟知政策,缓解心理压力;举办相关讲座,强化对家长的指导培训,构建良好的家校关系;协调辖区各景区、蔬菜基地、社区助力“双减”活动,提供亲子活动的空间,陪伴孩子健康快乐成长。

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