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1、 幼儿的智慧出在手指尖上。苏霍姆林斯基 幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“幼儿园的教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进幼儿富有个性的发展。”“手是身体的大脑。如果想要培养出智力开阔，头脑聪明的孩子，那就必须经常做些手指活动，这样能激活大脑皮层的神经细胞，从而刺激大脑 的发育。因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维能力。”一座小桥一座小桥平地起，小桥拱起是小山。小山合上是佛手，佛手撑开是蜜桃。蜜桃打开是小花，小花打开是孔雀。孔雀打开是小手，小手拍拍拍一拍，把我的小手放膝盖。五指歌老大有力气老二有主意老三个子高老四有志气老五最最小是个小弟弟五个手指在一起团结起来
2、力无比手指歌一个手指头呀，一个手指头呀，变呀变呀变成毛毛虫两个手指头呀，两个手指头呀，变呀变呀变成小白兔三个手指头呀，三个手指头呀，变呀变呀变成小花猫四个手指头呀，四个手指头呀，变呀变呀变成小螃蟹五个手指头呀，五个手指头呀，变呀变呀变成花蝴蝶六个手指头呀，六个手指头呀，变呀变呀变成小电话七个手指头呀，七个手指头呀，变呀变呀变成大白鹅八个手指头呀，八个手指头呀，变呀变呀变成小手枪九个手指头呀，九个手指头呀，变呀变呀变成小勺子宝宝的小手爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见；爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。土豆丝土豆土豆丝丝 土豆土豆片片土豆土豆块块 土豆土豆丁丁土豆
3、丝土豆片 土豆块土豆丁丝片块丁小白爬楼梯小白小白爬楼梯爬上楼梯打开电视机电视不好看 关上电视机我们去吃肯德基汉堡包汉堡包 薯条呀薯条鸡翅呀鸡翅 可乐呀可乐摸摸小肚皮 吃饱了吗吃饱啦饭团子饭团子饭团子圆溜溜溜溜溜饭团子饭团子咕噜噜噜噜噜饭团子饭团子喷喷香饭团子饭团子肚里装悄悄话小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住在大树下喇叭花喇叭花爬呀爬喇叭花变成小电话吱吱吱 喳喳喳喇叭花和田鼠说着悄悄话毛毛虫手上有个筒筒上有个盖盖上有个孔让我看看有什么原来是只毛毛虫小花猫 喵喵喵不洗脸 把镜照埋怨镜子脏气的胡子翘小花猫老鼠娶新娘今天我要结婚啦 新娘新娘不见啦东找找西找找 我的新娘找到了伸出你的爪子给我瞧一瞧哎呀我的妈
4、呀全是毛伸出你的尾巴给我瞧一瞧哎呀我的妈呀全是毛让我看看你是谁不要吓我不要吓我不要吓我不要吓我啊五只猴子五只猴子荡秋千 嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷四只猴子荡秋千 嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷三只猴子荡秋千 嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷两只猴子荡秋千 嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷一只猴子荡秋千 嘲笑鳄鱼被水淹鳄鱼来了鳄鱼来了嗷嗷嗷剪刀石头布 剪刀石头布左手剪刀右手剪刀 我是小白兔剪刀石头布 剪刀石头布左手布右手布 我是章鱼不是兔剪刀石头布 剪刀石头布左手剪刀右手石头 我是蜗牛不是兔剪刀石头布开门大门开了进不来小门开了进不来前门开了进不来后门开了进不来中门开了请进
5、来进到教室里心情很愉快打开教室门老师请进来全体都起立我们做游戏园里的番茄园里的番茄红又大躺着睡觉不说话来了一直大黄狗对着番茄咬一口爸爸看到很生气快把大狗推出去手指兄弟 一个手指点点点 两个手指敲敲敲 三个手指捏捏捏 四个手指挠挠挠 五个手指拍拍拍 五个兄弟爬上山 几里古噜滚下来小小手我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。爱的小天使爱的喷火龙爱的小叮当 点点头，插插腰，我的表现最最好小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错左边小红花，右边小红花，奖励小朋友顶呱呱金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒噼里啪啦，噼里啪啦，棒棒棒小河流水哗啦啦，你的表现顶呱呱小小邮递员老猫睡觉醒不了小狗小猫小刺猬
