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1、活动目标1、了解故事内容,能够根据图谱的提示复述故事情节。2、理解故事中的人物特点,并与音乐与配对。3、尝试运用声音、动作和表情来表演人物,加深对故事寓意的记忆,懂得不能轻信陌生人 从前有一个小女孩,总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子,人们就叫她从前有一个小女孩,总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子,人们就叫她“小红帽小红帽”。一天,小红帽的姥姥生病了,妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果,并叮嘱一天,小红帽的姥姥生病了,妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果,并叮嘱她在路上不要贪玩。她在路上不要贪玩。小红帽提着点心,朝大路上走去。一只大灰狼在路旁跟小红帽打招呼;小红帽提着点心,朝大路上走去。一只大灰狼在路旁跟小红帽
2、打招呼;“小小红帽,急急忙忙往哪儿去呀?红帽,急急忙忙往哪儿去呀?”“”“狼先生,早晨好!我去看姥姥。狼先生,早晨好!我去看姥姥。”小红帽回答。小红帽回答。“你应该采一束鲜花送给姥姥!你应该采一束鲜花送给姥姥!”大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿,高兴地采了一朵又一大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿,高兴地采了一朵又一朵。大灰狼说:朵。大灰狼说:“多采一些吧,山那边的花儿更多、更美!多采一些吧,山那边的花儿更多、更美!”大灰狼到姥姥家轻轻敲门,姥姥问:大灰狼到姥姥家轻轻敲门,姥姥问:“谁呀?谁呀?”大灰狼说大灰狼说“我我是小红帽!是小红帽!”姥姥说:姥姥说:“我不能起来
3、,你按一下门把手门就开了!我不能起来,你按一下门把手门就开了!”大灰狼打开门,朝床上扑去。他一口吞下姥姥,又穿上了姥姥的衣服,戴上大灰狼打开门,朝床上扑去。他一口吞下姥姥,又穿上了姥姥的衣服,戴上她的帽子,躺在床上等小红帽她的帽子,躺在床上等小红帽 。小红帽采了一大把鲜花,蹦蹦跳跳地来到姥姥家门前小红帽采了一大把鲜花,蹦蹦跳跳地来到姥姥家门前。小红帽看见姥姥躺在床上,她问:小红帽看见姥姥躺在床上,她问:“姥姥您好点儿了吗?您的耳朵为什么这么姥姥您好点儿了吗?您的耳朵为什么这么大?大?”“耳朵大听得见人说话。耳朵大听得见人说话。”“”“哎,姥姥,您的眼睛为什么这么大?哎,姥姥,您的眼睛为什么这么
4、大?”“”“嗯,嗯,眼睛大,看得见你呀!眼睛大,看得见你呀!”“”“您的手为什么这样长,嘴为什么这样吓人呢!您的手为什么这样长,嘴为什么这样吓人呢!”“”“为了为了抓到你,吃掉你呀!抓到你,吃掉你呀!”大灰狼跳下床,一口又把小红帽吞进肚子里了。大灰狼跳下床,一口又把小红帽吞进肚子里了。大灰狼肚子吃胀了,躺大灰狼肚子吃胀了,躺在床上呼噜呼噜地打鼾。在床上呼噜呼噜地打鼾。一个猎人走过窗外,发现大灰狼躺在床上,肚子特别大。猎人正要开枪,一一个猎人走过窗外,发现大灰狼躺在床上,肚子特别大。猎人正要开枪,一想:想:“不行,它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀,把大灰狼的肚皮剪开了。不行,它可能吃了姥姥。他
5、拿起桌子上的剪刀,把大灰狼的肚皮剪开了。小红帽一下跳出来,姥姥也从大灰狼肚子里出来了。小红帽一下跳出来,姥姥也从大灰狼肚子里出来了。他们搬来一块大石头,塞进大灰狼肚子里,拿来针线,把狼肚子缝了起来。他们搬来一块大石头,塞进大灰狼肚子里,拿来针线,把狼肚子缝了起来。大灰狼睡醒了,来到河边喝水,肚子里的石头太重,一失足掉进河里淹死了大灰狼睡醒了,来到河边喝水,肚子里的石头太重,一失足掉进河里淹死了。小红帽和姥姥得救了,她们高兴地吃着点心和水果,听森林里的小鸟给她们唱歌。小红帽和姥姥得救了,她们高兴地吃着点心和水果,听森林里的小鸟给她们唱歌。小红帽回家后向妈妈保证:小红帽回家后向妈妈保证:“今后再也
6、不贪玩,再也不和陌生人讲话了!今后再也不贪玩,再也不和陌生人讲话了!”听完故事小朋友得到了什听完故事小朋友得到了什么样的启示?么样的启示?这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要和陌生人讲话。歌曲学习 今天我们学习一首以童话故事今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽改编的歌曲小红帽小红帽 1 2 3 4 5 31 64 55 3 我我 独自独自 走走 在在 郊郊 外的外的 小路小路 上上,1 2 3 4 53 21 2 3 2 5 我把我把 糕点糕点 带给带给 外婆外婆 尝尝 一一 尝尝。1 2 3 4 5 31 64 5 3 她家她家 住在住在 又又 远又远又 僻僻 静的静的 地地 方方,1 2 3 4 53 21 2 3 1 1我要我要 当心当心 附近附近 是否是否 有有 大大 灰灰 狼狼。64 55 1 64 5 3 当当 太阳太阳 下山下山 岗岗 我我 要赶要赶 回回 家,家,1 2 3 4 53 21 2 3 1 1同同 妈妈妈妈 一起一起 进入进入 甜甜 蜜蜜 梦梦 想想。同学们小红帽通过自己的机智战胜了大同学们小红帽通过自己的机智战胜了大灰狼,这个结果你们满意吗灰狼,这个结果你们满意吗?