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【活动目标】1.根据故事发展的顺序，能用较完成连贯的语言描述吹泡泡走路的动作、表情和心情。(这是本活动的重点)2.学习有顺序的观察、理解图意，尝试分析、推理泡泡变成包的过程并准确排序。(这是本活动的难点)
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