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1、引导幼儿学习评价故事中的角色、引导幼儿学习评价故事中的角色行为行为。2、帮助幼儿懂得污水对人类和动植、帮助幼儿懂得污水对人类和动植物造成严重危害物造成严重危害。3、培养幼儿保护水资源的意识。、培养幼儿保护水资源的意识。活动目标活动目标:河里有毒,大家不能在用河水了谁想害死小鲤鱼呢?找我干什么?河水又干净了!我们又可以健康的生活在一起了评价评价:2、黑熊是怎样做的？对不对、黑熊是怎样做的？对不对?为什么？后为什么？后来大黑熊的工厂怎么样了？小鲤鱼怎了？来大黑熊的工厂怎么样了？小鲤鱼怎了？1、森林里的小动物到生病了、森林里的小动物到生病了,小鲤鱼也中毒小鲤鱼也中毒了了,谁是毒害小鲤鱼的凶手谁是毒害小鲤鱼的凶手?为什么为什么?小小讨论会：节约用水节约用水 合理利用每一滴水合理利用每一滴水植植 树树 造造 林林 绿绿 化化 荒荒 山山人类生活、动植物的生存都离不水，人类生活、动植物的生存都离不水，如果人们不爱惜水、不保护水资源，如果人们不爱惜水、不保护水资源，乱丢垃圾污染的水源，甚至往清水里乱丢垃圾污染的水源，甚至往清水里投放污水，都是不对的，会严重危害投放污水，都是不对的，会严重危害我们的身体健康和生活。我们小朋友我们的身体健康和生活。我们小朋友要作个保护水资源的要作个保护水资源的“小卫士小卫士”，向，向大人们做宣传。大人们做宣传。谢谢指导谢谢指导
