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1、 摸一摸,认一认摸一摸,认一认。一、导入部分一、导入部分 1.这些蔬菜你认识吗?这些蔬菜你认识吗?2.蔬菜和平常有什么不一样?蔬菜和平常有什么不一样?3.请了哪些颜料宝宝来帮忙?请了哪些颜料宝宝来帮忙?观察蔬菜的截面观察蔬菜的截面哦,蔬菜宝宝今天都没有穿鞋子,那我们一起来看看蔬菜宝宝的脚掌像什么呢?二、新授部分二、新授部分 怎样才讨论能设计出漂亮的图案?怎样才讨论能设计出漂亮的图案?蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?讨论交流印画方法,指名试试。(蘸上颜料在画上轻轻一压待会儿提起来)讨论讨论需要多印几个图案该怎么办需要多印几个图案该怎么办?4 4讨论讨论需要多印几个图案该怎么
2、办需要多印几个图案该怎么办?三、操作部分三、操作部分 1.1.那我们一起动手和蔬菜宝宝,颜料宝宝设计好那我们一起动手和蔬菜宝宝,颜料宝宝设计好看的图案,好不好?看的图案,好不好?蔬菜宝宝蔬菜宝宝想告诉大家说想告诉大家说“我的我的小脚印是刚小脚印是刚印上去的,印上去的,还没干,还没干,你们千万别碰我!你们千万别碰我!”四、四、展示作品,体验快乐展示作品,体验快乐。1.孩子们,都设计好了吗?孩子们,都设计好了吗?2.谁愿意首先上来给大家展示展示你的作品,谁愿意首先上来给大家展示展示你的作品,给大家介绍介绍你的成果!给大家介绍介绍你的成果!五、五、活动结束活动结束 小朋友真能干,我们给自己鼓鼓掌。小朋友真能干,我们给自己鼓鼓掌。你们想不想把我们的作品拿去装饰活动室?走,咱们出发吧,跟着何老师一起布置去!小朋友们设计的图案我都好喜欢,我想邀请所有的小朋友一起去装饰我们的活动室!