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1、话题一：了解保育员工作职责话题一：了解保育员工作职责话题一：了解保育员工作职责话题一：了解保育员工作职责话题一：了解保育员工作职责话题一：了解保育员工作职责保育员工作职责范例保育员工作职责范例1：（1）在保健员和教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制）在保健员和教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。度。（2）负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证）负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。幼儿活动环境舒适、整洁。（3）按要求定期做好茶杯、毛巾、被褥、玩具等用具的清洁、消毒、）按要求定期做好茶杯、毛巾、被褥、玩具等用具的清洁、消
2、毒、保养工作。保养工作。（4）在教师的指导下管理幼儿生活，养成幼儿良好的生活卫生习惯。）在教师的指导下管理幼儿生活，养成幼儿良好的生活卫生习惯。（5）协助教师做好保教准备工作，并配合教师共同组织教育活动。）协助教师做好保教准备工作，并配合教师共同组织教育活动。（6）妥善保管幼儿衣物和本班的设备用具。）妥善保管幼儿衣物和本班的设备用具。H:讲课讲课保育员岗位职保育员岗位职责责.doc（一）幼儿一日作息时间表（一）幼儿一日作息时间表 7:50 8:50 入园入园 晨检晨检 晨间锻炼晨间锻炼 早餐早餐 区域活动区域活动生活活动包生活活动包括：入园、括：入园、盥洗、进餐、盥洗、进餐、喝水、如厕、喝水、
3、如厕、午睡、离园，午睡、离园，其中：盥洗、其中：盥洗、喝水、如厕喝水、如厕贯穿一日生贯穿一日生活各环活各环节。节。8:50 10:10集体活动集体活动 间点间点10:10 11:30户外大型艺体户外大型艺体活动活动 区域活动区域活动11:30 12:10中餐中餐 散步散步12:10 14:10午午 睡睡14:10 15:10起床起床 午检午检 午点午点 午操午操15:10 15:50游戏活动游戏活动15:50 16:30户外活动户外活动16:30 17:00晚晚 餐餐17:00 17:30区域活动区域活动 离离 园园 话题二：了解保育员一日操作流程话题二：了解保育员一日操作流程话题二：了解保育
4、员一日操作流程话题二：了解保育员一日操作流程话题二：了解保育员一日操作流程话题二：了解保育员一日操作流程（二）保育员一日工作流程（二）保育员一日工作流程（二）保育员一日工作流程 H:H:H:讲课讲课讲课讲课讲课讲课 保育员一日保育员一日保育员一日保育员一日保育员一日保育员一日工作流程工作流程工作流程工作流程工作流程工作流程.doc.doc.doc（一）清洁卫生工作的基本技能（环境卫生）（一）清洁卫生工作的基本技能（环境卫生）话题三：知晓保育员工作的技能技巧话题三：知晓保育员工作的技能技巧话题三：知晓保育员工作的技能技巧话题三：知晓保育员工作的技能技巧话题三：知晓保育员工作的技能技巧话题三：知晓
5、保育员工作的技能技巧1.1.活动室活动室v技能技巧：技能技巧：空气新鲜：注意开窗通风。每天晨间入园准备工作中，开窗通风，使室内空气清新。玻璃明亮：清扫纱窗，无灰尘。用半潮半干抹布擦拭玻璃，透明、无花纹。家具设备天天擦，边、角、棱、腿擦拭到位，无灰垢、无积土。v质量标准：空质量标准：空气新鲜，地面整洁。玻璃明亮，光线充足。室内家具摆放整齐、舒适，无尘垢。2.2.睡眠室睡眠室v质量标准：通风良好，温质量标准：通风良好，温度适宜。窗台整齐，窗明几度适宜。窗台整齐，窗明几净，床栏杆、窗台、柜子等无净，床栏杆、窗台、柜子等无灰尘、墙壁干净。灰尘、墙壁干净。v技能技巧：床铺整齐：床技能技巧：床铺整齐：床单
6、平整、被子叠的大小与床同单平整、被子叠的大小与床同宽，枕头平放其上。幼儿睡眠宽，枕头平放其上。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。前放好被子、枕头、拉好窗帘。3.3.盥洗室盥洗室v质量标准：清洁通风，水池下水道处无细小垃圾，质量标准：清洁通风，水池下水道处无细小垃圾，地面无积水、无污渍，门窗框、镜子、灯、柜清洁干地面无积水、无污渍，门窗框、镜子、灯、柜清洁干净。消毒水等物品放在幼儿触及不到的地方。便池、净。消毒水等物品放在幼儿触及不到的地方。便池、马桶及时冲洗、无尿硷、无臭、无苍蝇。马桶及时冲洗、无尿硷、无臭、无苍蝇。v技能技巧：根据气候和风力掌握通风情况。技能技巧：根据气候和风力掌握通风情况
7、。便池、马桶：使用一次，及时用水冲干净，每日早中便池、马桶：使用一次，及时用水冲干净，每日早中晚各刷洗一次。每月用洁厕剂彻底刷洗一次。晚各刷洗一次。每月用洁厕剂彻底刷洗一次。水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。刷洗干净。地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。镜子：保持镜面干净，无水迹，每天用半干抹布擦镜子：保持镜面干净，无水迹，每天用半干抹布擦1-2。（二）幼儿生活管理技能（二）幼儿生活管理技能1.1.晨检与午检晨检与午检v质量标准：协助教师晨午检，做到一摸、二质量标准：协助教师晨午检，
8、做到一摸、二看、三问、四查。看、三问、四查。v技能技巧：一摸：摸摸幼儿额头有无发热。技能技巧：一摸：摸摸幼儿额头有无发热。二看：精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤二看：精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：问饮食、睡眠、大小便有无异常情况。三问：问饮食、睡眠、大小便有无异常情况。四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。品，发现问题迅速处理。2.2.洗手洗手v质量标准：协助教师指导幼儿和帮助质量标准：协
9、助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。小班幼儿将手洗干净。备好香皂和毛巾。备好香皂和毛巾。v技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行洗手，不玩水。法进行洗手，不玩水。1.卷好袖子；卷好袖子；2.打开水龙头，将手打湿；打开水龙头，将手打湿；3.关水龙头，关水龙头，擦香皂；擦香皂；4.按七步洗手法洗手；按七步洗手法洗手；5.打开打开水龙头冲干净；水龙头冲干净；6.关水龙头，关水龙头，在水池内甩手；在水池内甩手；7.摘毛巾擦手；摘毛巾擦手；8.挂毛巾。挂毛巾。3.进餐进餐v质量标准：质量标准：1.1.桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指
10、导值日生擦桌、摆碗盘。班指导值日生擦桌、摆碗盘。2.2.分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。的文明卫生习惯。3.3.准备好饭后餐巾和放碗筷的盆等物。准备好饭后餐巾和放碗筷的盆等物。v技能技巧：技能技巧：1.1.掌握常用消毒液的配置及使用：餐前掌握常用消毒液的配置及使用：餐前1015分钟消毒餐桌；分钟消毒餐桌；2.2.掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜，少掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜，少盛多添。分饭菜时动作快、均匀，先给
11、进餐慢的幼儿盛多添。分饭菜时动作快、均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱幼儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁和体弱幼儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁（如冬天保温、夏季降温）。（如冬天保温、夏季降温）。3.3.饭后请幼儿将用过的饭碗、盘、筷（勺）分别放在饭后请幼儿将用过的饭碗、盘、筷（勺）分别放在指定的容器中，指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴。指定的容器中，指导幼儿漱口，正确使用餐巾擦嘴。（方法：双手拿餐巾，从嘴角两边向中间擦，（方法：双手拿餐巾，从嘴角两边向中间擦，对对折，再擦一次，然后将餐巾放在指定的地方）折，再擦一次，然后将餐巾放在指定的地方）4.4.如厕如厕v质量标准：照顾年龄小的幼儿如
12、厕，帮质量标准：照顾年龄小的幼儿如厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的如厕习惯。助穿脱衣裤，培养幼儿良好的如厕习惯。将厕纸放在方便幼儿取放的固定位置。将厕纸放在方便幼儿取放的固定位置。v技能技巧：教幼儿学会正确使用卫生纸技能技巧：教幼儿学会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、里，不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。洗手。5.5.饮水饮水v质量标准：协助教师组织幼儿喝水，质量标准：协助教师组织幼儿喝水，要求保育员预先凉好温热事宜的开水。要
13、求保育员预先凉好温热事宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己接水喝，中倒适量的水，中大班幼儿自己接水喝，要求掌握每个幼儿的饮水量，保证每个要求掌握每个幼儿的饮水量，保证每个孩子饮足够的水。孩子饮足够的水。v技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口朝上，右手握水杯把。喝完水，将杯口朝上，右手握水杯把。喝完水，将杯子放到自己的标签处。再次喝水时要杯子放到自己的标签处。再次喝水时要拿自己用过的杯子喝水。拿自己用过的杯子喝水。6.6.穿脱衣服睡眠穿脱衣服睡眠v质量标准：质量标准：1.做好幼儿睡前卧室环境的准
14、备做好幼儿睡前卧室环境的准备工作：空气清新、室温适宜、光线柔和。工作：空气清新、室温适宜、光线柔和。2.2.帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。（穿衣服顺帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。（穿衣服顺序：上衣、裤子、鞋；检查幼儿衣服是否穿得序：上衣、裤子、鞋；检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，衣服是否扎好，避免三条腿。整齐，领子翻平，衣服是否扎好，避免三条腿。脱衣顺序与穿衣的顺序相反。幼儿脱衣时教师脱衣顺序与穿衣的顺序相反。幼儿脱衣时教师检查指导幼儿将脱下的衣物叠放整齐）。检查指导幼儿将脱下的衣物叠放整齐）。v技能技巧：技能技巧：1.1.幼儿睡前放好被子，拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室幼儿睡前放好被子，拉
15、好窗帘，根据季节掌握通风及卧室温度。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。温度。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。2.2.教幼儿按顺序穿、脱衣服。教幼儿按顺序穿、脱衣服。穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜眼、袜跟、袜筒。穿袜子时，将袜穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜眼、袜跟、袜筒。穿袜子时，将袜跟朝下，两手抓住袜筒，捏到袜尖，将将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。跟朝下，两手抓住袜筒，捏到袜尖，将将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤脚时，站在地上把鞋穿好，
16、将裤子提起，学会把内衣塞拉，两脚露出裤脚时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。进裤腰内。穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指在握衣领，四指在衣里，右穿上衣：两手握住衣领、衣里向外，大拇指在握衣领，四指在衣里，右手经头上，从左绕道右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，手经头上，从左绕道右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，让后再将右手伸进右边袖子里，将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个让后再将右手伸进右边袖子里，将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。扣扣子。7.7.整理床铺整理床铺v质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，质量标准：幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子，注意检查床上、等幼儿穿好衣服后再叠被子，注意检查床上、褥子下是否有异物。褥子下是否有异物。v床单铺得平整，被子叠得有棱有角，宽窄与床床单铺得平整，被子叠得有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。枕头放在被子上，枕巾一样，摆放整齐有序。枕头放在被子上，枕巾铺平。铺平。v技能技巧：教
