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1、活动目标：活动目标：1.学习学习5的分解与组合的分解与组合2.喜欢参加数学活动喜欢参加数学活动小兔子头饰小兔子头饰1243胡萝卜数字卡与幼儿人数相等胡萝卜数字卡与幼儿人数相等小鸡图片（每人小鸡图片（每人5 5张）张）参加数学活动的还有那些伙伴们呢？参加数学活动的还有那些伙伴们呢？鸡妈妈呀，有鸡妈妈呀，有5 5只鸡宝宝，可是慢只鸡宝宝，可是慢慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子慢的鸡宝宝都长大了，他们的房子在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝在也住不下了。于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈宝们又盖个两间新房子。可是鸡妈妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子里面子里面。1
2、1、自主探究，感知、自主探究，感知5 5的组成及的组成及分合关系分合关系 幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在幼儿将鸡宝宝分到两座房子里并根据分的结果在记录卡上作记录记录卡上作记录一、基本部分一、基本部分学习学习5 5的分解组合的分解组合5二、基本部分二、基本部分学习学习5 5的分解组成的分解组成2、分鸡蛋游戏感受运用，领悟新知感受运用，领悟新知5把鸡蛋分到两个盘把鸡蛋分到两个盘子里，怎么分？子里，怎么分？514212343幼儿自由操作，在盘子里分别画出鸡蛋幼儿自由操作，在盘子里分别画出鸡蛋312352414三、课本部分三、课本部分学习学习5 5的分解组合的分解组合四、活动延伸四、活动延伸请将左右两边合起来数目是请将左右两边合起来数目是5 5的两组猫咪连在的两组猫咪连在一起，然后说一说几和几合起来是一起，然后说一说几和几合起来是5 5
