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1、作品说明 本作品根据幼儿大班上学期数学活动“认识门牌号”的目标定位来制作课件,意在通过卡通的图片,生动的画面,直观的让幼儿感受门牌号码与楼层、房间位置之间的对应关系,同时直观的让孩子们根据箭头指向判断楼层、房间的位置。体验数字在日常生活中的作用,学习用数字表示门牌号,懂得看门牌号。您好!我是快递员米奇!您好!我是快递员米奇!1011011021021031032012011011012021020310301201301301解说:小朋友们,这么多的信,你知道怎么送到家吗?首先仔细看看蓝色箭头从下往上,再看看红色箭头从左往右。蓝色箭头朝上代表楼层要从下往上数。红色箭头朝左代表房间要从左往右数。
2、一起来看看吧!202203302 303解说:这是谁家的门牌号,咱们和米奇一起仔细看看箭头的方向,按照门牌号帮米奇找到小动物吧!4014024 401014 40 02 22022023 30 03 3303202这是谁家的信呢?我们一起来帮米奇送信吧!101102103201202203301302303401402403宝贝们,咱们从下往上数。从左往右数,一起来看看这些小动物们它们家的门牌号吧!101102103201202203301302303401402403认清箭头找家503502501一起来看看我们见过的门牌号我们见过的门牌号有:大街上的门牌号、小区门牌号、自己家的门牌号,看清门牌号才能找到你要去的地方哦!这些班牌你见过吗?动动手,一起设计门牌号吧!101先画上你喜欢的图案,空出门牌号的位置,涂上你喜欢的颜色,最后在框里写上门牌号,你的门牌号就设计出来了!你瞧谢谢