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9/5/20249/5/20249/5/2024教学目标：1、知道计算工具的发展简史。2、认识算筹、算盘，感受到计算工具的发展。3、知道算盘和新型的计算工具-计算器。9/5/2024 很久以前，没有文字和数字，也没有计算器，古人是用什么办法来计算的？9/5/2024古人的计数方法：手指9/5/2024 古人的计数方法：石子9/5/2024 古人的计数方法：结绳9/5/2024两色或三色的珠子进行计数9/5/2024珠子穿在木棍上，在用一个木框架规定起来，这样算盘就诞生了，这就是古代人的发明的计算器。9/5/2024 小朋友玩一玩算盘，说说你的发现。9/5/2024算盘的结构：猜猜哪些是上珠，哪些是下珠，他们分别代表什么9/5/2024算盘里的小秘密 上珠一颗代表5，下珠一颗代表19/5/2024玩游戏，我来打算盘 老师敲几下铃铛你就拨出相应的珠子。9/5/2024 生活中你在哪里还见过算盘呢？9/5/2024参观算盘展9/5/2024日常生活中，我们还是会用到算盘，他帮助我们计算数和计算，中国的古人真聪明，给我们留下了那么多的宝贵东西。
