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一、活动目标1幼儿能够进行20以内的唱数；2幼儿能对数数产生兴趣；3，幼儿能够手口一致的点数1到5。二、活动准备若干含有动物小脚的图片（小狗、小兔子、等等）三、活动过程1.导入活动，谈一谈，小朋友今天老师请来了几位动物小朋友，让我们来认认，（播放准备的13张动物图片以及爸爸妈妈的图片、小朋友图片）2.猜一猜看完老师想问问，猜一猜这些小动物有几只小脚丫，长得像什么呀,什么形状。（）爸爸妈妈有几只小脚丫，与你们小朋友的相比有什么区别呀！（老师语言提示大的与小的）3.数一数请几个小朋友上来演示一下，让小朋友数一数。四、延伸活动1、家园合作，小朋友与爸爸妈妈比比自己的小脚丫谁大谁小，爸爸妈妈各有几只小脚丫，总共有几只。2、环境创设，给小脚丫涂色，装饰班级。谈一谈游戏请小朋友上来接龙，数一数你们的小脚有多少。小桌子排成队。
