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1、一、入园一、入园l幼儿规范行为 1、衣着整洁,愉快来园。2、中大班幼儿主动问教师、小朋友好,主动配合保健医接受晨检;小班幼儿在成人提醒下问好,能高兴接受晨检。3、中大班幼儿外衣脱下叠整齐,放在固定地方,小班需老师帮助。l教师指导策略:1、协助保育员做好室内通风及清洁、打水工作。2、接待来园(请家长把幼儿送交本班教师手中)老师要对家长微笑服务,向小朋友问好。进行礼貌教育礼貌教育,了解幼儿在家中情况,关注幼儿情绪。l教师指导策略:3、晨检:一摸:头部和皮肤是否发烧,有传染病时要摸有关部位。二看:咽部、皮肤、眼神。三问:饮食、大小便、睡眼。四查:有无携带不安全物品。发现疾病及时联系做到早发现早预防。
2、4、为带药幼儿做好记录,请家长写明药物剂量及服用方法。l保育员工作:1、协助教师接待来园。指导大,中班幼儿,帮助小班幼儿把衣帽放在固定处。2、配合进行礼貌教育。3.消毒班级所有台面、大门、作业栏并准备手纸、餐巾纸等。中大班可引导值日生准备。二、早操l幼儿规范行为 1.积极参加活动,情绪欢快、活泼,体现出主体地位。2按音乐或口令在老师指导下进行活动,3.做操时用力、动作规范、整齐、注意力集中。4.冬天不怕冷,勇敢。l教师指导策略 1、检查幼儿的鞋带,提醒有鼻涕的幼儿擦干净 2、精神饱满,操节符合年龄特点。动作有力,示范动作准确。3、和幼儿一起参加到游戏参加到游戏中去,体现出主导作用。4、简要简要
3、的与家长交谈交谈。5、随时带纸随时带纸。l保育员工作:1、将户外玩具拿到本班活动场地放整齐。了解区域玩具的场地、玩具布置。2、结束后将玩具收放整齐,引导幼儿按标志收。三、如厕l幼儿行为规范1.大小便解在池内,大便纸扔在篓内,保持地面整洁。知道便后冲厕。2.不往便池内扔异物,不在厕所内打闹,便后迅速离开。3.中、大班自己擦屁股,女孩小便后擦屁股。小班第二学期学习擦屁股,便后用肥皂、流动水洗手。4.小班有大、小便时知道去厕所。l教师指导策略1.教给新入园的小班幼儿用语言表示大、小便,学会正确蹲坑。2.逐步培养定时大、小便的习惯,掌握蹲坑时间(每次不超过5分钟)3教中、大班幼儿正确擦屁股的方法:从前
4、往后擦,帮小班擦。提醒女孩子小便后擦屁股。(提醒幼儿先拿纸后入厕)4注意入厕安全教育。(控制男孩小便人数并保持厕所、盥洗室地面干燥)5饭前、外出、集体活动,睡眠前要安排幼儿一定的入厕时间并允许幼儿按需要随时大、小便。l保育员工作:1.照顾幼儿大、小便(提醒幼儿便后洗手)2.准备好大便纸,裁好备用。中大班幼儿自己冲刷便池,保持厕所无味、无尿碱。3.处理便溺和尿湿物品。(洗时注意保护幼儿隐私关注幼儿心理)4.小班幼儿大便后教师给擦屁股,教会并纠正中、大班幼儿自己擦屁股5.指导中大班幼儿冲厕所。四、盥洗l幼儿规范行为1学会按正确方法把手洗净,(卷袖子,冲水,关笼头,打肥皂,手心、背、腕、指缝搓出沫来
5、。冲净,把水珠甩在池中)摘下自己的毛巾打开擦干。洗干净手不乱摸。2遵守盥洗室纪律,不影响他人,依次盥洗,保持衣物地面整洁。3.不浪费水和肥皂。4.中大班幼儿在老师指导下,准备做值日生工作。l教师指导策略:1教会幼儿洗手的正确方法,要求用肥皂打出泡沫,流动水冲洗干净。2.教师在各项盥洗中做示范动作准确,并提醒幼儿节约用水。3.教师结合班中实际人数协调好盥洗室人数。4.检查盥洗效果,随时提要求,纠正不正确的方法。冬季擦油,抹均匀,老师提醒幼儿注意虎口及手腕部位。l保育员工作1.做餐前准备工作(每餐提前15分钟开始准备)2.指导值日生穿值日生服装、擦餐桌(指导幼儿擦桌子、拉椅子的正确方法)、摆放餐具
6、。(小班由老师做)3菜、饭、汤分开分别放盘子和碗中。五、进餐幼儿规范行为 1.自愿选择座位,用公共餐具自取主食。正确使用餐具(托、小班用勺,中、大班用筷子),会干稀、菜饭搭配吃会干稀、菜饭搭配吃。2安静进餐安静进餐,不大声讲话,坐姿正确坐姿正确。3细嚼慢咽细嚼慢咽,不咂嘴,咽下最后一口食物咽下最后一口食物再离开座位再离开座位。中、大班幼儿自己擦餐桌。4、不挑食,不剩饭菜,保持衣物桌面、地面整洁。衣服上有饭粒及时捡到垃圾筒。5、再添饭时举手或自己到餐车添饭、菜。6、饭后按要求把餐具放在指定处。7、饭后洗手、漱口、擦嘴,保持饮水桶保持饮水桶(池池)前地面整洁。前地面整洁。8、打喷嚏时能够捂住嘴巴或
7、把头转离桌子。打喷嚏时能够捂住嘴巴或把头转离桌子。(痒痒时,用手背蹭蹭,不用拿主食的手)l教师指导策略:1、创设安静、舒适的进餐环境,随机进行餐前教育,有目的介绍饭菜的营养价值。2、随洗随吃随洗随吃,体弱儿和吃饭慢的幼儿要先洗先吃。3、培养幼儿独立进餐能力。4、根据幼儿饭量随时添饭,不催饭,对食对食欲不好或吃饭慢的幼儿要分析原因,给予欲不好或吃饭慢的幼儿要分析原因,给予照顾。照顾。5、多种方法纠正偏食,培养幼儿不挑食的 习惯。6、餐前餐中不处理任何问题餐前餐中不处理任何问题,使幼儿保持保持愉快情绪。愉快情绪。7、纠正坐姿,教育幼儿不浪费粮食。吃得卫生、干净。8、洗手后洗手后,帮保育员给幼儿端汤
8、、添饭端汤、添饭。l保育员工作:1.准时端饭,指导值日生发餐具。随请随盛随请随盛随吃随吃,避免幼儿等待。2.有针对性的为幼儿介绍菜名。鼓励幼儿进餐。3.不催饭,不大声喧哗,掌握进食量掌握进食量,让幼儿吃饱、吃好、吃舒服。4.照顾体弱幼儿少盛多添。照顾体弱幼儿少盛多添。5.餐中不扫地、不拖地,保持室内空气清洁卫生。6.照顾好最后一名幼儿进餐照顾好最后一名幼儿进餐提醒幼儿洗手,吃油腻后洗嘴。7.做餐后收尾工作,做到轻拿、轻放,爱护餐具。清洁室内桌面、地面卫生8.为幼儿提前准备好餐巾纸,用后收放好。用后收放好。六、活动区活动l幼儿规范行为1、自由取放玩具,爱护玩具。用完放回原处,摆放整齐。注意保持桌
9、面、地面清洁。2、互相谦让,大家一起玩。3、在室内不大声喊叫,不乱跑。4、掌握班中各种玩具的正确玩法并富有创造性地操作游戏材料。l教师指导策略1、有计划有目的有计划有目的的开展各种游戏区的活动。2、指导并参与游戏活动。及时有效地处理幼儿间的矛盾。观察幼儿的需要给予恰当帮观察幼儿的需要给予恰当帮助。助。3、玩具柜开放,幼儿取放方便。灵活调整灵活调整空间。空间。4、区域后有目的的进行评价,提升幼儿经、区域后有目的的进行评价,提升幼儿经验。验。l保育员工作:1、指导并参与游戏活动。2、活动中适时的提示教师幼儿的游戏状态,便于教师进行评价。3、活动后指导并帮助幼儿收好玩具,放在固定处。七、教育活动l幼
10、儿规范行为:1、坐姿正确,上身挺直,手脚自然放好。2、注意倾听别人讲话,不随便插嘴,不打断别人。3、有求知欲望,思维活跃。好问,积极大胆回答问题。4、积极参与各种教育活动,遵守纪津,不影响他人。5、学习正确的握笔姿式和使用学具、工具。6、养成良好的游戏习惯,遵守游戏规则。7、学习用品及游戏后玩具用完后放回原处。8、活动时不吃手、不挖鼻等。l教师指导策略:1、做好各种活动前的准备(注重分层次材料、幼儿已有经验)2、按计划有目的的组织教育活动:(1)采取各种教育方法和手段,调动幼儿学习兴趣,以游戏形式为主。(2)充分发挥教师的主导作用和幼儿的主体地位。让幼儿充分动口、动手、动脑。3)充分利用环境利
11、用环境,重视个体差异,集体活动与分组活动相结合,让幼儿在愉快的活动中获得发展,受到教育。3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。(坐姿、站立,使用物品,回答问题等)4、不随意更改内容(生成的教育活动除外),掌握活动时间掌握活动时间。l保育员工作:1、做好室内卫生工作,保持空气新鲜。2、熟悉活动内容和要求,协助教师准备教具、用具及所需物品。3、积极主动配合教育活动,教育并辅导个别幼儿,纠正不良习惯。4不在活动室随便走动,保持室内安静。5做好活动后的收尾工作(幼儿能自己收的鼓励幼儿自己收)八、喝水:l幼儿规范行为1、用自己的水杯喝水。主动喝水。喝净后把水杯放回原处。2、随渴随喝,夏天(提示幼儿
12、)多喝水。3、不洒水,不浪费水,喝多少接多少。4、知道喝完豆浆漱口(保护牙齿),并用饮水桶的水冲水杯。l教师指导策略:1、固定喝水时间,每日至少组织4次集体喝水,并教育幼儿随渴随喝。2.夏天提示幼儿多喝水。3对幼儿的饮水情况心中有数,保证幼儿进水量。l保育员工作:1、为幼儿备好温度适宜的饮水。2、保证幼儿进水量,照顾随渴随喝的幼儿。3、饮水桶保洁,每天更换饮水。4、饮水桶位置适合,便于幼儿接水。5、每天消毒水杯。周末清理饮水桶。周末清理饮水桶。6、帮助托、小班喝完豆浆后清洁水杯帮助托、小班喝完豆浆后清洁水杯。九、户外活动:l幼儿规范行为:1、积极(中大班喜欢并积极)参加老师组织的活动,精神集中
13、,遵守规则。2、游戏中互相谦让,不争夺玩具,知道有新玩具大家一起玩。会创新玩具的玩法。3、正确使用玩具,爱护玩具,玩具用品,用后放回原处。4、不远离老师,不去危险的地方,不做危险(不安全)的事。5、中大班幼儿能根据天气变化穿脱衣服。6、回班后洗手。l教师指导策略:1、结合班中幼儿人数准备游戏材料,玩具和场地。场地要清洁安全。2、幼儿服装整齐、鞋带、裤带系好。3、保证户外活动时间,有计划有目的的组织集体活动,注意集体与分散相结合、动静相结合。4、老师要参加到游戏中,和幼儿一起活动,辅导幼儿动作。关注幼儿活动量及情绪变化。5、注意照顾体弱儿。根据天气变化为幼儿增减衣服,记住衣服脱在出汗前。出汗后知
14、道取餐巾纸擦。6、注意安全,让幼儿在自己视线之内有小便及时去邻近班级,要有教师陪伴。要有教师陪伴。7、下午班教师负责收玩具并码放整齐。8、户外活动前随手关灯或电扇空调。保育员工作:1、同教师。2、提前15分钟回班做进餐准备。3、夏季为幼儿准备好温水夏季为幼儿准备好温水,方便幼儿户外活动回来后擦脸。4、指导幼儿帮助教师按班级位置及标志收放材料。4、不带小玩物上床,不蒙头。养成右侧卧或仰卧习惯。5、中大班幼儿自己铺床。6、起床后有序穿衣,大班幼儿整理床铺,离开睡室。十、午睡l幼儿行为规范1、散步后安静进入寝室(拿拖鞋方法要正确)2、小班老师帮助幼儿,中、大班幼儿自己按顺序脱衣服,并放在指定处摆放整
15、齐。3、遵守睡室纪律,知道安静入睡,不影响他人,不站在床上玩耍。4、不带小玩物上床,不蒙头。养成右侧卧或仰卧习惯。5、中大班幼儿自己铺床。6、起床后有序穿衣,大班幼儿整理床铺,离开睡室。l教师指导策略:1、睡前(换拖鞋前)提醒幼儿小便,睡中定时叫尿,允许随时小便。2、托、小班要帮助幼儿穿、脱衣服,检查服装摆放情况3、为幼儿盖好被盖好被,纠正不良睡姿纠正不良睡姿。4、看睡,不躺、坐、卧幼儿床铺,不大声说笑,不离开睡室。5、幼儿起床前5分钟进行午检,观察幼儿情绪及身体情况,检查幼儿穿戴是否整齐。杜绝三条腿、穿反鞋、露肚皮现象。6、下午班教师负责准备幼儿午点。l保育员工作:1、幼儿就寝前半小时保持一
16、定室温,拉上窗帘,为小班幼儿铺被。2、中午清洗消毒毛巾并到阳光下晒干。为幼儿沏好淡盐水。3、起床时午检,帮助小班幼儿穿衣服,整理床铺,检查幼儿服装是否整齐。4、提醒幼儿小便,及时拆洗尿湿的被褥。做好睡室卫生及通风。十一:午点:l 幼儿行为规范:1、小班知道吃午点前后吃午点前后都要洗手,中大班幼儿养成自觉洗手习惯。2、认识并掌握各种常见水果的食用方法,了解简单营养知识,食用时注意卫生。3、吃完午点自觉漱口午点自觉漱口。4、会用公共餐具自取水果。l教师指导策略:1、提前提前10分钟分钟为幼儿备好午点并保证午点的清洁卫生。2、有秩序地组织幼儿进食午点同时照顾好穿衣的幼儿。3、水果切的大小水果切的大小适宜,方便幼儿拿取及咀嚼。l保育员工作:1、协助下午班教师为幼儿准备午点并做好餐桌的消毒工作。2、整理幼儿床铺并照顾好晚起的幼儿。十二、离园:l 幼儿行为规范:1、玩具物品整理好放回原处2、带好自己衣物,向老师。小朋友再见3、安静等家长接,不乱跑。l教师指导策略:1、组织幼儿进行室内游戏组织幼儿进行室内游戏。2、将幼儿交家长本人。3、向家长交待幼儿在园情况,有计划有重点做家长工作有计划有重点做家长