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1、活动目标：活动目标：1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。月亮是不停变化的。2、学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中、学习故事中描写月亮变化的语句，初步了解故事中比喻手法的运用。比喻手法的运用。活动准备：活动准备：1、月亮姑娘做、月亮姑娘做衣裳教学资源。衣裳教学资源。2、表现夜晚宁静、表现夜晚宁静的音乐。的音乐。3、月亮不同时期、月亮不同时期的图片。的图片。图片上的这位仙子是谁？图片上的这位仙子是谁？她住在哪里？她住在哪里？什么时候看见月亮？什么时候看见月亮？小朋友看见的月亮是什么样小朋友看见的月亮是什么样子的？
2、子的？用提问的形式导出故事。用提问的形式导出故事。夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来寸，让她五天以后来取。取。过了五天，月亮姑娘长胖过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。了一点，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做她来取衣裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小了，的真漂亮，可惜太小了，穿在身
3、上连扣子也扣不穿在身上连扣子也扣不上。上。裁缝师傅决定给她重裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天尺寸，让她再过五天来取。来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。她来取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重我只好重做了。做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：一惊：“啊！你又长胖
4、了。啊！你又长胖了。”裁缝师傅叹了一口气，对月裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：亮姑娘说：“唉，你的身材唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳量不准，我没法给你做衣裳了。了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不到原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不到合身的衣服。合身的衣服。白天，太阳公公出来了，他不好意思出来，只有在晚上才悄悄地白天，太阳公公出来了，他不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。露面。利用问题帮助幼儿理解故事内容。利用问题帮助幼儿理解故事内容。(1)月亮姑娘为什么要做衣裳月亮姑娘为什么要做衣裳?(2)月亮姑娘做了几次衣裳？月亮姑娘月亮姑娘做了几次衣裳？月亮姑娘为什
5、么三次都没做成衣裳为什么三次都没做成衣裳?(3)月亮姑娘她是怎么变的呢月亮姑娘她是怎么变的呢?学习描述月亮变化的词句，细细的、弯弯的、圆圆的，了解比学习描述月亮变化的词句，细细的、弯弯的、圆圆的，了解比喻手法的运用，请小朋友自己根据图片用语言描述。启发幼儿喻手法的运用，请小朋友自己根据图片用语言描述。启发幼儿用故事中的用词形式自己描述一下月亮，加深对比喻手法的理用故事中的用词形式自己描述一下月亮，加深对比喻手法的理解。解。根据故事内容，讲述月亮的变化过程。根据故事内容，讲述月亮的变化过程。请小朋友根据讲述的月亮变化过程，自己动手操作，演练月亮的排序过程，加深印请小朋友根据讲述的月亮变化过程，自己动手操作，演练月亮的排序过程，加深印象。象。小朋友们，月亮的变化多么神奇呀！回家后和爸爸妈妈小朋友们，月亮的变化多么神奇呀！回家后和爸爸妈妈一起观察月亮的变化过程，制作一幅月亮的变化过程图。一起观察月亮的变化过程，制作一幅月亮的变化过程图。
