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1、一、班级情况介绍一、班级情况介绍二、主题开展二、主题开展三、班级文化建设三、班级文化建设四、活动开展情四、活动开展情一、班级情况介绍一、班级情况介绍我班共有31名孩子，其中小男孩18人，女孩13人。孩子平均年龄大概四岁左右。孩子来自不同的家庭，受到不同的教育，由于我园2015年12月才搬入新园，因此，对于这帮孩子来说入园时间很短，在开学初，还有许多孩子嗷嗷大哭，有的不会自己吃饭。由于孩子入园时间短，情绪波动比较大，每天到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的环境。二、主题开展二、主题开展 本学期，我们开展了两个主题本
2、学期，我们开展了两个主题活动，分别为活动，分别为美丽的春天美丽的春天和和快乐的夏天快乐的夏天。主题一：美丽的春天主题一：美丽的春天一、活动来源一、活动来源春天是个美丽的季节，在这个季节里，让孩子们去寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。因此，在万物复苏的春季，我们选择了美丽的春天的主题活动，让幼儿在观察、朗诵儿歌、聆听音乐的过程中，更近距离的体验春天的到来，感受春天的美丽和可爱。主题二：快乐的夏天活动来源：活动来源：这是在上完第一个主题活动的基础上，我发现孩子们对季节的变化和气候特征十分感兴趣，再有，随着气温的不断升
3、高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼，小女生都穿着漂亮的裙子，非常的开心。花草树木都发生了变化。这些变化，使孩子们知道夏天来了。三、班级文化建设三、班级文化建设 本学期，我班共开展了五个区域，本学期，我班共开展了五个区域，分别为娃娃家、益智区、快乐书屋、分别为娃娃家、益智区、快乐书屋、生活体验区（缤纷果味）、美工区。生活体验区（缤纷果味）、美工区。本学期，我们主要打造的是美工区，本学期，我们主要打造的是美工区，主要以涂颜色、搭配颜色和创意装主要以涂颜色、搭配颜色和创意装饰为主。使用的材料有旧瓶子、纸饰为主。使用的材料有旧瓶子、纸筒、纸盘等废旧材料。筒、纸盘等废旧材料。班级文化剪影：班级文化剪
4、影：美丽的春天主题墙布置图片巧手娃娃孩子作品展快乐的夏天主题墙布置 吊饰、作品展示 快乐书屋 区角自主计划书四、班级活动开展情况四、班级活动开展情况 本学期我们除了正常的教育教学活动，在3月份开展了家长开放日活动，活动主题为桃花朵朵开，让家长和孩子们一起动手制作桃花，增强亲子之间的交流与合作，让孩子们感受到春天的气息，为班级营造春天的氛围。4月份，组织开展读书日活动，月份，组织开展读书日活动，发动家长带领幼儿一起看书，一起发动家长带领幼儿一起看书，一起讲故事，开展讲故事，开展故事爸爸妈妈进课故事爸爸妈妈进课堂堂讲故事活动；讲故事活动；5月，组织幼儿月，组织幼儿及家长参加园内亲子故事比赛；带及家长参加园内亲子故事比赛；带领幼儿排练六一文艺节目；领幼儿排练六一文艺节目；6月份，月份，组织幼儿参加社会实践活动。组织幼儿参加社会实践活动。活动剪影：活动剪影：
