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1、说课内容说课内容1 1、课程的总、课程的总体设计体设计 2、课程、课程目标目标3、教学、教学内容内容5、教、教材材选取选取4、教学过教学过程设计程设计6、教学、教学团队团队 课程的定位课程的定位 课程的性质与意义课程的性质与意义课程设计的理念与思路课程设计的理念与思路培养为幼儿教育培养为幼儿教育第一线需要的技第一线需要的技能型人才能型人才保证保证培培养养1.11.1课程定位课程定位以社会职业岗以社会职业岗位对职业人的位对职业人的职业素质、职职业素质、职业能力、职业业能力、职业技能的需要技能的需要依据1.21.2课程性质课程性质 1.31.3课程设计的理念与思路课程设计的理念与思路2 2、课程目
2、标、课程目标 教学内容设计教学内容设计实践教学设计实践教学设计3.13.1教学内容教学内容3.23.2校内实践条件校内实践条件 钢琴房 电子琴教室 手工制作室 奥尔夫音乐教室 舞蹈房 电钢教室 附属幼儿园 校内实训基地 谢 谢！3.33.3校外实训条件校外实训条件 3.4学情分析学情分析身体条件局限基础薄弱学情分析练形体练形体增强自信培养能力学舞蹈学舞蹈教学模式的设计与创新建立了舞蹈”多维“立体式评估体系 多种教学方法的运用实现课程教学过程与实际实现课程教学过程与实际工作活动的一致性工作活动的一致性 课堂与社会实践一体化课内与课外实训实习理论与课堂实践 多媒体教学与课外活动70%10%20%5
3、0%20%平时表现平时表现职业技能运用职业技能运用学习态学习态度度期末考试期末考试4.2 “4.2 “多维立体式多维立体式”评估体系评估体系分层分层教学法教学法 自主自主教学法教学法“职业情景职业情景”教学法教学法 项目项目教学法教学法4.3 4.3 多种教学方法的运用多种教学方法的运用5 5、教材分析、教材分析1.1.主讲教材主讲教材 2.2.其他相关教材其他相关教材 双双师师结结构构具有职业资格证具有职业资格证书书8 8人人具有企业工作经具有企业工作经验验8 8人人职职称称结结构构副教授副教授1 1人人高级教师高级教师2 2人人讲师讲师1 1人人助教助教4 4人人学学缘缘结结构构舞蹈专业舞蹈专业4 4人人音乐专业音乐专业1 1人人学前教育专业学前教育专业3 3人人年年龄龄结结构构30503050岁岁3 3人人3030岁以下岁以下5 5人人专专兼兼职职教教师师结结构构专职教师专职教师5 5人人兼职教师兼职教师3 3人人学学历历结结构构硕士硕士1 1人人本科本科7 7人人6 6、教教学学团团队队 谢 谢！
